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[期刊论文] 作者：申松月,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
在地理课教学中构建双向互动模式,就是要充分发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,给学生主动参与的机会,给学生留下思考的空间,实现传统课堂教学的根本变革。...
[学位论文] 作者：申松月,
来源：福州大学 年份：2017
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[学位论文] 作者：申松月,
来源： 年份：2017
随着生产力的发展和企业间竞争的加剧,信用销售作为一种营销策略和信用手段营运而生。信用销售是指生产经营者通过分期付款、延期付款等方式向客户提供信用交易,主要解决客户资金问题,使客户提前使用商品和服务。生产经营者通过使用信用销售,可以增加企业的营业......
[期刊论文] 作者：李京子,申松月,
来源：延边教育学院学报 年份：2004
义务教育地理课程标准进一步强化了对素质教育的要求.根据课标要求和地理课程特点,在中学地理课教学中实施素质教育,应从以下几方面入手:1.注重知识的现代性、趣味性、有用性...
[期刊论文] 作者：申松月,文玉姬,,
来源：延边教育学院学报 年份：2005
随着地理课程改革的不断深入,地理课堂教学必须走优化之路.地理课堂教学的优化包括教学策略的优化、教学过程的优化和教学环境的优化....
[期刊论文] 作者：申松月,尹齐虹,,
来源：延边教育学院学报 年份：2006
在地理教学中构建双向互动模式就是要充分发挥教师的主导作用，调动学生学习的积极性，给学生主动参与的机会，给学生留下思考的空间，实现传统课堂教学的根本变革．...
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