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[学位论文] 作者：申玉琼,,
来源：云南财经大学 年份：2012
作为促进人的全面发展的有利助推，“主体性”也在理论与实践的交融中走进人们的生活。面对德育的普遍低效，如何引进主体性理念扬弃传统德育以提高其实效已成为社会和学界争论的......
[期刊论文] 作者：申玉琼,,
来源：科教导刊(上旬刊) 年份：2017
思想政治工作和企业社会责任虽是两个具有不同内涵的领域,随着企业社会责任日益受到重视,企业思想政治工作的一项具体化内容已转向了企业社会责任。思想政治工作对企业社会责...
[期刊论文] 作者：申玉琼,
来源：魅力中国 年份：2014
葛兰西的文化霸权理论以意识形态对经济基础的能动作用为基础，分析了“市民社会”的地位和作用，阐释了“知识分子”的职能，强调两种社会控制中“同意”的重要性。这些发展了的马......
[期刊论文] 作者：申玉琼,
来源：科教导刊 年份：2017
马克思主义中国化是中国革命和社会主义建设中探索的永恒主题,学界在马克思主义中国化的内涵、提出的条件、理论成果、经验及启示等方面都取得了丰硕的成果,但也存有相应的不...
[期刊论文] 作者：申玉琼,
来源：青年与社会：上 年份：2014
培养学生的主体精神已成为当前时代教育领域的重要话语，但因对主体性的价值基础、伦理基础及实施方式等基本方面的认识存有很大争议，人们对主体性德育基本思想的观念也各有不同......
[期刊论文] 作者：申玉琼,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2018
基于高校扩招和由此引发的师资力量紧缺等现实,目前我国大班教学模式仍旧是高校思想政治理论课教学的基本形式,普遍存在教学效果不明显等问题.研究发现,其实效性的提高需要建...
[期刊论文] 作者：申玉琼,
来源：长江丛刊 年份：2004
亚里士多德把正义视为德性总体,将其本质理解为平等.其分配正义思想的内容以比例平等为标准,通过中道构建优良政体制定的良好法律的实施作为实现途径.此理论被后世奉为经典,...
[期刊论文] 作者：申玉琼,,
来源：读天下 年份：2016
法治思想是亚里士多德《政治学》的精华之一。他论证了法治与人治、良法之治与普遍守法的结合、法治不是由政体决定的,不是民主政治的产物,法治也不是法律自身的权威造就的。...
[期刊论文] 作者：申玉琼,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
[摘要]教师要引导学生享受写作的乐趣，使作品源于生活高于生活，表达真情实感。 [关键词]作文教学；生活 《语文课程标准》强调：写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。要求教师要引导学生到广阔的生活中去吮吸生活的乳汁，为生活而作文，为生命而歌......
[期刊论文] 作者：申玉琼,李昆,,
来源：北方文学(下半月) 年份：2012
马克思以前的思想家都没有把人放到具体的社会生活实践中去理解,因而对人的理解都是抽象的。而马克思把对人的理解和认识与人的具体活动联结起来考察,认为人是“现实的个人”...
[期刊论文] 作者：申玉琼,李昆,
来源：群文天地 年份：2012
道德教育的终极目标是把学生培养成为独立成熟的道德主体,面对我国现阶段德育因缺乏主体性精神而导致的低效,主体性德育观念应时而生.主体性德育通过培养学生的道德选择能力,...
[期刊论文] 作者：申玉琼, 曾云燕,,
来源：时代教育 年份：2017
主体性作为实践活动主体的人的质的规定性,在高校德育中渗透其理念既是人们对教育规律进行理论探索的体现,也是时代发展的现实诉求及对传统德育的扬弃。主体性德育模式的构建...
[期刊论文] 作者：申玉琼,曾云燕,,
来源：法制与社会 年份：2017
亚里士多德认为公正作为城邦的公共利益,以所有德性为基础,心灵品质总体的优秀状态,又是各种不公正的中道。总体的公正是守法,部分的公正是平等。其公正思想对我国正确处理个...
[期刊论文] 作者：申玉琼,曾云燕,,
来源：凯里学院学报 年份：2017
亚里士多德的德性观认为德性就在灵魂中,德性有两种类型,即伦理德性和理智德性。两者之间存在着内在的关联,伦理德性通过习惯性的行为实践达成,只有通过做有德性的事才能成为...
[期刊论文] 作者：申玉琼,曾云燕,
来源：区域治理 年份：2021
新时代背景下,对大学生进行理性爱国教育具有深化爱国、爱党、爱社会主义相统一的认识,培养民族精神、促进社会和谐等重要作用,然而,目前的理性爱国教育还存在着教育内容滞后于时代要求、多元文化的不当影响、网络平台正向作用发挥不明显等问题,需要加以克服和......
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