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[期刊论文] 作者：申菁,,
来源：小学教学参考 年份：2019
绘本又名Picture Book,是以图配文的形式讲故事,语言简单生动。英文绘本有利于培养学生的英语语感,优质的英语绘本可以成为课内阅读的延伸。教学中,教师将课内阅读与英文绘本...
[期刊论文] 作者：申菁,,
来源：中外轻工科技 年份：2004
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[期刊论文] 作者：申菁,
来源：中外轻工科技 年份：1997
茶叶，被称为“最佳保健天然食品”，因为它含有大量的营养物质。为此，日本不仅在国民中掀起了一股饮用茶的热潮，还充分利用这天然食品，不断研制开发了深受消费者青睐的茶食品。茶汁......
[期刊论文] 作者：申菁,,
来源：中外轻工科技 年份：2004
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[期刊论文] 作者：申菁,,
来源：江苏教育 年份：2015
近年来,戏剧教学法给小学英语教学带来了新的活力,英语教学汲取戏剧中有益的元素,将课堂变得鲜活、生动;而英语社团活动也是小学英语教学的有效补充,戏剧教学法和英语社团的...
[期刊论文] 作者：申菁,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2020
摘要：图形组织器是用图形呈现文章的脉络，使文章内容更形象化。图形组织器的作用是在某些特定的图示帮助下，让学习者对事物、观点之间的相互关系有更深刻的理解。根据不同的写作主题、写作类别，在教学中分别引入描述类图形组织器、因果类图形组织器、对比类图形组织......
[期刊论文] 作者：徐玲, 申菁,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
自主互助学习型课堂注重体现学生的"自主"与"互助",它强调学生的自主性和主体地位,注重对学生能力、素质的培养,但并不意味着取消或弱化教师的作用。在自主互助学习型课...
[期刊论文] 作者：徐玲 申菁,
来源：江苏教育研究 年份：2011
自主互助学习型课堂注重体现学生的“自主”与“互助”，它强调学生的自主性和主体地位，注重对学生能力、素质的培养，但并不意味着取消或弱化教师的作用。在自主互助学习型课堂的教学活动中，教师的引导、协调与反馈行为更加直接地影响着学生的学习效率与效果。 一......
[期刊论文] 作者：申菁,宫文胜,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2015
小学英语教学应当让学生理解课文大意,并掌握相关词汇和句型,可以进行简单的运用。我们对译林版《小学英语》四年级上Unit 5 Our new home的教学进行了观察、记录和评析。...
[期刊论文] 作者：申菁,薛慧,桂婷婷,,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
教材分析本套教材以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即话题—功能—结构—任务。教材从内容、形式、方法、插图等方...
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