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[期刊论文] 作者：白喜红,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、......
[期刊论文] 作者：白喜红 曹婧,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：《小學语文新课程标准》中指出，小学语文教学必须高度重视引导学生进行课外阅读，明确规定小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇，课外阅读总量不少于150万字。但在教学实践中，我们清楚地认识到，农村小学生阅读量距离《课标》要求还存在很大差距。究其原因，大部分学生......
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