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[期刊论文] 作者：贾文龙,任庆阳,吴瑕,白庭安,
来源：教育教学论坛 年份：2020
传统工科专业课教学以传授专业知识和技能为主,在专业课教学中融入思政元素是实现新时代大学人才培养目标的必然要求。以西南石油大学城市配气课程为例,通过深入挖掘国家的总...
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