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[期刊论文] 作者：白润洁,,
来源：中国校外教育 年份：2009
每一个孩子都希望得到教师的关注和赞赏,教师的一次点头、一个微笑、一个抚摩、一句表扬就如同一场知时节的好雨,赋予幼苗向上的信息和生长的力量。如果教师把欣赏的目光只投...
[期刊论文] 作者：白润洁,,
来源：赤子 年份：2019
在小学的英语教学中教师要加强学生英语核心素养的教育,从提高学生的英语学习兴趣出发,以新课程标准为基准,倡导以学生为主体的学习方法,激发学生学习的主动性、积极性,让学...
[期刊论文] 作者：白润洁,,
来源：赤子 年份：2019
近年来,随着我国新课程教学改革的日益推进,小学英语课堂教学也进行了一系列的变革.与传统教学相比,教学方法更加新颖了,教学手段也越来越多样化,学生在课堂上的主体地位也越...
[期刊论文] 作者：白润洁,,
来源：散文百家（下） 年份：2019
在小学英语教学中,要让情境教学真正发挥作用,教师就要转变观念,更新知识结构,构建以学生为本的课堂,创设富有英语特色的情境,激发学生的兴趣,让学生在情境中轻松愉快地进行...
[期刊论文] 作者：白润洁,,
来源：数码设计（下） 年份：2019
小学英语教学中,主要让学生通过对英语知识的学习,培养学生的听说能力和阅读能力.但是随着英语学习的不断深入,若想进一步提高学生的听说能力,增强学生的英语语感,就需要让学...
[期刊论文] 作者：白润洁,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2010
一、“内容精简”设计从某种意义上说,板书也是一种微型教案,它是实现教学目标的一种手段。板书内容不必面面俱到,应适当留下空白,在虚实之中使学生思维得到训First, the...
[期刊论文] 作者：白润洁,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
在世人面前,面对同样的一棵树,有人看到了绿叶,有人则看到了毛毛虫。欣赏别人是对我们自身品质的一种美妙体验。学会欣赏别人是对自身品质的一种更高层次的提升。而对被欣赏者来说,欣赏听样也是一种素质引导和鼓励。 欣赏的力量对孩子具有神奇的激励作用,哪......
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