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[期刊论文] 作者:白清山, 来源:学周刊:C 年份:2010
阅读教学.要带领学生在课文里走一个来回。所谓走一个来回.是说读一篇课文至少要有“来”与“回”这两个过程。“来”,是指通过语言文字理解课文的思想内容:“回”.是指从思想内容......
[期刊论文] 作者:白清山, 来源:学周刊:C 年份:2010
学生在学习中,会不断产生对语言文字理解、运用的新需要,这种需要与学生原有的思维水平构成了矛盾。矛盾的不断出现和不断解决,便推动了学生思维的发展。因此,教师在阅读教学中,必......
[期刊论文] 作者:白清山,, 来源:吉林教育 年份:2010
在低年级阅读教学中,听说读写四种能力均应有计划地、循序渐进地加以训练,其中语言表达能力的培养更是不可忽视的。为此,我从学生入学第一天起就有意识地加强他们口头语言和...
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