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[期刊论文] 作者:白炳毅,, 来源:山西科技 年份:2009
文章阐述了在教学中应充分发挥学生学习的主动性和创造性,并通过改革物理实验课的教学模式,利用物理学史、设置障碍、创设良好环境等手段,对学生进行创新能力的培养,从而造就新一......
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