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[学位论文] 作者：白瑰伟,,
来源： 年份：2011
任何一件设计造物,无论从它们的产生、发展、兴盛、衰落来看,还是从产量、材料、形制、装饰看,它们的变化都与社会政治、经济、文化、生活背景紧密的联系在一起。然而,砚是一...
[期刊论文] 作者：白瑰伟,
来源：中国民族博览 年份：2016
【摘要】对传统村落保护与发展，既是矛盾，又是机遇。不恰当的改造有可能会破坏千百年来遗留下来的乡土风貌和文化景观，因此需要寻找适合的保护与传承的方式，不能以牺牲文化生态价值换取眼前的经济发展，应从整体上对传统村落文化生态环境进行保护。本文为了探析出更适......
[期刊论文] 作者：白瑰伟,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2004
中有郑人买椟还珠的故事,盛珠之匣"为木兰之椟,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠."从侧面反映出工艺之精竞喧宾夺了主,技术使新工艺代替旧工艺,使新知识代替旧观念,从而...
[期刊论文] 作者：白瑰伟,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2004
宏观来看,室内设计包含空间组织、平面布局和装饰处理等方面,反映着相应时期社会物质和精神生活的特征.明代"儒雅相尚"的社会风气使文人把高度修养的生活情趣投放在室内设计...
[期刊论文] 作者：白瑰伟, 周国宝,,
来源：北京印刷学院学报 年份：2017
本文为学术界热议的"传统村落的保护",在对安徽传统村落铜陵市4村,即大通镇澜溪老街、和悦老街和凤凰山村、龙潭肖村调研的基础上,以及借鉴其他传统村落优秀的发展案例,着重...
[期刊论文] 作者：孙星,白瑰伟,,
来源：南昌师范学院学报 年份：2017
在传统村落的维护过程中,保护、发展和建设这三个方面的矛盾日益突出。许多传统村落就是由于保护措施不当,正逐渐大规模地没落、衰败,传统文化遭受到前所未见的流失与消亡,不...
[期刊论文] 作者：白瑰伟, 周国宝,,
来源：兰州工业学院学报 年份：2018
世界上没有任何一种艺术品可以与玉质的淡雅典丽相媲美。中华民族的玉文化把玉器作为美德载体的文化,是将玉材质的优势推向了极致,将玉推向了艺术化境界的极致。从考古角度分...
[期刊论文] 作者：白瑰伟,周国宝,,
来源：中国包装工业 年份：2015
设计观念是形而上,虽然牵引着社会生产的方向。但是不得不承认,时代这个巨大的无形的空间,始终给设计提供适合生存的土壤。战争下的设计,体现了功能主义。但这种功能仅涉及到...
[期刊论文] 作者：周国宝,白瑰伟,,
来源：明日风尚 年份：2016
在铜陵市的平面设计广告中,很少从传统的文化中汲取元素进行设计,大多都是人工化、程式化、几何化的设计作品,虽然目前广告业发展前景乐观,但是为避免消费者的视觉审美疲劳,...
[期刊论文] 作者：白瑰伟,周国宝,,
来源：艺术品鉴 年份：2016
设计的产品之所以流行,具备三种美:功能之美、形式之美、社会之美。设计师在具体可操作的设计活动中,使“美”落实在现实自由处,产品的流行在人对美的追求过程中而实现。Th...
[期刊论文] 作者：白瑰伟, 周国宝, 朱红霞,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2018
艺术设计专业学科的多样性和灵活性，要求采用更有效的教学模式。将竞赛项目引入课堂，近年已经开展为常态化的教学模式，并取得较好的成效。但是建立工作室尚处于构思阶段，未开设运......
[期刊论文] 作者：周国宝, 白瑰伟, 朱红霞,,
来源：山东农业工程学院学报 年份：2018
从皖南民间传统手工艺中,探究传统手工艺非物质文化遗的保护与传承。对民间手工艺知识产权的保护;建立和开发手“织花带”工艺作坊;以新专业发展为契机,建立民间艺人工作室;...
[期刊论文] 作者：周国宝,白瑰伟,朱梅,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2017
通过重新定位对人性和个性的追求,在设计中体现天然的意趣。将传统文化中“飞白”艺术与现代平面设计相融合,强调设计与人心灵上的共鸣,让世界看到更多的是“中国设计”而不...
[期刊论文] 作者：白瑰伟 孙星 周国宝,
来源：昆明民族干部学院学报 年份：2017
[摘要]现如今，我们生活在一个文化创意经济的大时代，我们的生活中的种种离不开各种各样的文化创意产品，是它们构筑了我们的生活环境。青铜文化是中华民族传统文化的瑰宝，文化传承历史悠久，但却在发展的过程中逐渐地被排除主流生活环境，缓缓趋于沉寂，这十分不利于民族文......
[期刊论文] 作者：周国宝,白瑰伟,沈卓颖,
来源：黑河学院学报 年份：2019
信息技术条件下,更新教学观念,以现代信息技术创新教学方法;合理运用信息化辅助教学,促进教育教学改革;以项目为抓手,强化专业实践项目的课程改革;整合信息技术与学科教学,促...
[期刊论文] 作者：周国宝,白瑰伟,吴思芸,周娇,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2021
“以赛促学”,促进学生专业技能的快速提高,比赛与教学相渗透,以比赛和企业的要求作为检验教学的重要标准。比赛形式多样化,以国、省、市、院比赛作为课程实践项目教学;“以...
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