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[期刊论文] 作者：白长泉,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2008
听、说、读、写、译是英语学习的自然顺序。长期以来由于师资少、观念死、设备差等原因,学生普遍听说能力差,进而大大减少了对英语的感性认识,被迫直接进入以应试为最终目的...
[期刊论文] 作者：白长泉,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2012
文化依附在大学英语教学中起着原则导向的作用。处于文化交合点的大学英语课堂学习需要有技巧依附英语文化，回避母语文化。从课堂中师生关系、学生及教材的文化依附状况看，对英......
[期刊论文] 作者：白长泉,,
来源：科技信息 年份：2010
情景与角色在任何交际行为及社会交往过程中必须考虑且敏感的基础问题。因此,在跨文化交际中情景设定和角色定位必须准确,顾及双方文化习惯又不失自身礼貌。只有学会在情景中...
[期刊论文] 作者：白长泉,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2005
问世以来,打动了一代又一代读者,尤其是女性读者,夏洛蒂·勃朗特塑造了一个既自尊又自卑、既激进反抗又妥协迎合男权社会的女性形象,并赋予她巨大的激情和基...
[期刊论文] 作者：白长泉,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2005
《简.爱》问世以来,打动了一代又一代读者,尤其是女性读者,夏洛蒂.勃朗特塑造了一个既自尊又自卑、既激进反抗又妥协迎合男权社会的女性形象,并赋予她巨大的激情和基督教新教...
[期刊论文] 作者：白长泉,
来源：中国电力教育 年份：2010
摘要:在大学英语课堂中,大班课堂现象比较普遍。针对班级具体情况调查后,采用以小组学习的方式进行语篇分析教学尝试。由于小组分配合理、灵活、实用,在此前提下,教师运用语篇分析教学指导学生如何进行精读和泛读、听力、写作、口语学习实践。帮他们学会自主学......
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