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[期刊论文] 作者：皮重阳,
来源：科教文汇 年份：2020
CLIL聚焦课目知识与语言发展的双重目标,符合大学英语教学改革的发展方向。项目教学法“以学生为中心”引导学生参与项目活动,达到运用语言和获取知识的目的,这与CLIL的要旨...
[期刊论文] 作者：皮重阳,,
来源：韶关学院学报 年份：2010
形成性评价是在教学过程中对学生学习效果的动态评价，通过对学习过程的及时反馈调整教学，挖掘学生的潜能，发展学生的学习能力，提高学生学习的积极性和自主性。将形成性评价运用到......
[期刊论文] 作者：皮重阳,,
来源：现代英语 年份：2020
人文素养与科学素养相互联系、相互补充,在教学情境中共同发挥作用.在研究生英语教学中挖掘人文素养培育资源,将培养学生的科学理性和学术研究能力作为统一人文素养与科学素...
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