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[期刊论文] 作者：盘美达,,
来源：广西教育 年份：2016
阐述中学物理微课的设计方法与过程,并以＂摩擦力＂这个物理概念作为微课案例说明微课设计的方法,同时提出微课设计要注意的几个问题。...
[期刊论文] 作者：盘美达,
来源：基础教育研究 年份：2014
《 义务教育物理课程标准（2011年版）》强调：“应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养。”在物理教学中更重要的是教给学生具有普遍价值的科学方法，学生通过在解决课堂习题时运用科学方法，能更直接地感受到学习科学方法的意义。......
[期刊论文] 作者：盘美达,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】在初中物理教学过程中，演示实验是教学课堂上常见的现象，而引用导学案设计来展开初中物理演示实验教学，则能够最大程度发挥出学生主体地位，让学生养成较为良好的思考以及探究能力。基于此，本文就初中物理演示实验导学案的设计进行了具体的研究，希望能够以此......
[期刊论文] 作者：盘美达,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】21世纪是科学技术迅猛发展的时期， 提高青少年的科技素质， 已成为增强国家的创新能力和竞争力的基础工程。从世界中学物理教学发展趋势来看，实验教学正在发生深刻的变革。实验渗透到了物理学习的全过程，已从课堂教学的辅助手段成为贯穿整个教学过程中创设......
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