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[期刊论文] 作者：盛德安,
来源：中学物理·初中 年份：2013
前苏联著名教育家斯维特洛夫认为：“教育家最主要的、也是第一位的助手是幽默.”教学幽默不但可以活跃课堂气氛，改善师生关系，而且还能提高教育教学效果，让学生在幽默的气氛中受到深刻的启迪和教育，使教学事半功倍.物理教学既是一门科学，也是一种艺术，幽默艺术作为教学......
[期刊论文] 作者：盛德安,
来源：考试周刊 年份：2013
按照建构主义学习理论，情境、协作、会话、意义建构被认为是知识形成的四个决定性因素。因此，在物理教学中，教师应该深入了解和研究学生现有的认知水平和知识结构，同时为学生提供丰富的学习资源，在倡导合作式学习和研究式学习中完成知识意义的建构。对中学物理概念教......
[期刊论文] 作者：邓武昌,刘洋,盛德安,彭明轩,何德山,王自力,
来源：创伤外科杂志 年份：2003
回顾分析116例闭合性肾损伤的诊治资料,其中保守治疗84例(72.4%),手术治疗32例(27.6%);肾切除13例,死亡2例.作者认为早期诊断和准确地进行伤情评估,严格掌握手术治疗指征是提...
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