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[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：艺术品鉴 年份：2015
本文通过对动漫周边产品的含义,以及动漫周边产品的种类,动漫周边产品的设计现状对动画周边产品的概念进行了阐述,提出了以动漫周边产品设计整体思维为基础,探索动漫周边产品...
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：艺术评鉴 年份：2017
本文对艺术动画与商业动画的区别进行了简要阐述，着重论述了艺术动画的多样形态、哲性思致、诗性语言、自由之境等美学特征。总结出要感受、体味艺术动画的“言外之意”、“味......
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：新西部(下旬.理论版) 年份：2011
本文探讨了加强动画幽默思维的培养和进行动画幽默教育的必要性及途径。要通过创作大量的动画作品进行长时期的熏陶,在提高动画幽默作品创作者素质的同时,也培养观众的动画幽...
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：价值工程 年份：2012
本文从二维动画的现状与发展,三维动画的艺术现状与发展两方面,并结合观众对动画影片的需求,浅谈了二维动画与三维动画之间的关系。...
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：渭南师范学院学报 年份：2014
数字化面花是原生态文化与现代文化结合的一种新颖的艺术形式.数字化时代,面花技艺随着现代科技的发展逐渐在消失.渭南面花艺术要得到发展,必须利用数字技术、多媒体影像技术...
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：魅力中国 年份：2013
本文通过对动画创意思维的概念、动画创意思维的方法、动画创意思雏的技巧、动画创意思维能力的培养进行了分析，提出了动画创意思雏即在对动画特性深入理解之上．结合动画语言的......
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：人间 年份：2015
本文通过对动漫创意人才培养的现状进行分析，认识到我国动漫创意人才的欠缺，年轻的动画从业者缺少对本民族传统文化的认识的现状，提出了以陕西地方文化元素为创意基点，运用陕西地......
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：文教资料 年份：2011
摘 要： 本文对我国动画教育的现状进行了分析，讨论了项目驱动教学法应用于动画教育的可行性，并就如何将项目驱动教学法与动画教育相结合展开了分析。 关键词： 项目驱动教学法 动画教育 结合措施 1.项目驱动教学法的内涵 项目驱动教学法来源于建构主义......
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：渭南师范学院学报 年份：2014
作者简介：盛维娜，女，1981年生，陕西渭南人？现任渭南师范学院传媒工程学院讲师，主要从事动画创作、动漫周边产品设计研究，...
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：锦绣 年份：2013
本论文结合选修课及软件教学的特点介绍了当前使用最为广泛的图像处理软件大师photoshop在选修课教学中的应用，主要介绍了photoshop图像基础知识、工具及技巧的应用、学习到创...
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：人间 年份：2016
摘要：本文通过对动画周边课程的教学现状，动画周边课程的创新教学等方面进行阐述，并结合动画周边课程的案例分析对动画周边课程的教学展开论述。着重从兴趣、手段、理论拓展三方面在思想上、实验上、内涵发展问题上就动画周边课程的有效教学展开论述，提出了思想与导......
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：魅力中国 年份：2016
本文通过对动漫产业推动下的国内动漫教育现状进行分析，提出了动漫教育当下存在的主要问题，并提出了针对性的解决措施，希望对整个动漫教育起到一定的帮助。...
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：学园 年份：2011
本文通过对二维动画课程的教学现状进行分析,分别从二维动画制作课程教学多维化的定义、特点以及二维动画制作课程教学的多维化实现三方面对二维动画制作课程的多维化发展进...
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：时代报告（学术版） 年份：2004
内容本文通过对二维动画电影的现状分析,与三维动画的艺术现状与发展进行了比较研究,并结合观众对动画影片的需求,浅谈了二维动画与三维动画之间的关系....
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：学园·教育科研 年份：2012
本文通过对多媒体课件的画面、配乐、界面的设计、画面中色彩的搭配、声音的运用等结合案例对多媒体课件的应用技巧进行了阐述....
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：牡丹 年份：2017
传统地域文化是国家和民族的宝贵财富，对于文化创新和对外文化传播都具有重要价值，在促进社会主义文化大繁荣、大发展的时代背景下，尤其受到广泛关注。渭南地处历史底蕴雄厚的陕西，有着文化产业开发的先天优势。目前，渭南在理论与学术上取得一定的成果，也创造了大量地......
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：考试周刊 年份：2012
本文以增强动画分镜头课程的教学效果为目的,分别从动画分镜头课程有效教学的重要意义,动画分镜头课程有效教学的涵义,学生学好动画分镜头课程的有效手段三方面对动画分镜头课程的有效教学进行了具体的阐述。......
[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：时代报告（学术版） 年份：2012
运用多媒体课件进行教学的效果如何,不仅与受教育者的接受、适应能力有关,更重要的是跟教师对课件的设计、安排有关,而多媒体课件的设计并不是视听元素的简单堆积,它的艺术性...
[期刊论文] 作者：盛维娜,
来源：时代报告（学术版） 年份：2012
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[期刊论文] 作者：盛维娜,,
来源：明日风尚 年份：2017
本文对神话元素在动画中的运用做了简要论述,阐述了动画中融入神话元素具有加强动画内容的创意与创新和提高民族精神的弘扬与发展的双重意义,对当代中国动画产业提供了源源不...
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