搜索筛选:
搜索耗时0.0814秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：瞿明斓,
来源：新校园：中旬刊 年份：2015
教师原有的教案、课件、教材完全可以再利用.本文分析了原有教学资源的现状,根据真实案例分析如何继承与创新,再利用这些“旧瓶”,使之重新更高效地发挥作用,提出-些可行的升...
[期刊论文] 作者：瞿明斓,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
文学作品是客观对象激发作者情感的产物.文学作品教学从情感功用出发,教学过程充分挖掘其中的情,以情激趣,以情悟境,缘情明理,能够激活学生思维....
[期刊论文] 作者：瞿明斓,,
来源：新校园(阅读) 年份：2015
本文通过对农村高中留守学生特点的描述,分析农村高中留守学生教育的现状,并根据真实案例分析提出一些可行的教育对策。Based on the description of the characteristics...
[期刊论文] 作者：瞿明斓,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 语文作业设计理念要跟上新课改的步伐。当前农村示范性高中语文深度教学下作业改革，要在思想与理念革新，要凸显学生主体地位，指向语文核心素养，遵循作业自身规律，还应融入生活情境与趣味，精心设计，讲究实效，达成语文深度教学与深度学习目标。 【关键词】 ......
[期刊论文] 作者：瞿明斓,
来源：新校园(下) 年份：2015
摘 要：本文通过对农村高中留守学生特点的描述，分析农村高中留守学生教育的现状，并根据真实案例分析提出一些可行的教育对策。 关键词：农村高中；留守学生；班主任工作；教育对策 一、把好脉：认清形势 随着我国农村外出务工人员的增多，留守学生已成为全社会关注的......
[期刊论文] 作者：瞿明斓,
来源：新校园·中旬刊 年份：2015
摘 要：教师原有的教案、课件、教材完全可以再利用。本文分析了原有教学资源的现状，根据真实案例分析如何继承与创新，再利用这些“旧瓶”，使之重新更高效地发挥作用，提出一些可行的升级改造举措。 关键词：教案；课件；教材；再利用；升级改造 教师使用过的教案、课件、......
[期刊论文] 作者：瞿明斓,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘要亲情是当代人文价值观念中最具感召力的，也是中学生最不易理解的感情。在教学中应该如何引导学生去理解呢？笔者试着用换位思维，引导学生品评欣赏，以品人间至情这个主题带动全篇，让学生感受、理解。课堂上学生活动较积极，师生配合亦较默契，取得了意想不到的理想效果......
[期刊论文] 作者：瞿明斓,宋庆宇,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
本课题尝试用换位集成催化等新理念设计新开放式课堂结构，学生在教师指导下运用师生换位方法自主合作学习，通过集成催化对问题生成进行互导性的合作探究。本课题对高中语文教学......
[期刊论文] 作者：瞿明斓 徐建武,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 面对新高考，农村示范性高中语文教学须紧贴学生现状，实施深度教学，提高语文核心素养，实现建构知识、提升能力、启迪智慧的价值追求。而深度教学，深在何处？如何落实？本文就深度教学路径实施作简要的解读。 【关键词】 农村高中 深度教学 生本意识 师导作用......
相关搜索：
