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[期刊论文] 作者：瞿连伟,,
来源：魅力中国 年份：2020
小学数学教学有新授课、练习课、复习课、评议课等课型.不论哪种课型,学生练习的时间都应当超过70％,甚至更多.因此,要提高数学教学质量,就必须将70％以上的精力用在提高练习效率......
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