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[学位论文] 作者：石凌远,,
来源：闽南师范大学 年份：2017
创新是国家发展、人类文明繁荣的源动力。创新思维培养和科学素养提高离不开基础教育。在教学中采用研究性学习不仅有利于提高学生学习知识的效率而且有利于培养学生的创新性...
[期刊论文] 作者：石凌远,郑子山,喻彬,,
来源：闽南师范大学学报(自然科学版) 年份：2016
正确的教材分析是完成教学目标的基础。用结构解释模型（ISM法）分析化学教材，可以使教材内容更加清晰明了。用ISM法建立的教学基础目标的解释结构模型图突出教学的重点、难点，使化......
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