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[期刊论文] 作者：石利宁,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】新课程改革促使初中化学教学面临着非常大的调整，面对新形势发展需求，教师在化学教学过程中需要转变传统教学理念以及单一化教学方式，巧妙利用个性化提问，引导学生积极思考，培养学生自主学习能力以及逻辑思维能力。本文对初中化学课堂教学存在的问题作了分析......
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