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[期刊论文] 作者：石向娣,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2014
笔者通过对图书角图书的丰富,图书的使用以及图书角的读书活动三方面的阐述让班级图书小角落发出大光芒,使其不仅仅只是一种班级文化布置,更是引领学生走向课外阅读殿堂的阶...
[期刊论文] 作者：石向娣,,
来源：小学教学参考 年份：2019
大脑和眼球的发展是阅读的身体基础。脑科学研究成果为学生的语文阅读提供了科学理论。作为教师,要从全脑开发的视角,建构全息阅读的范式。全息阅读具有泛在性、全科性和实践...
[期刊论文] 作者：石向娣,
来源：文理导航 年份：2018
小学高年级学生在经过一段时间的学习后正在走向成熟，而这个阶段也是他们认知能力与品格培养的关键时期，良好的语文教育有助于学生形成丰富的情感、高尚的品质与远大的人生目标。情感教育能够在这些教育领域发挥无可替代的作用，而苏教版小学语文教材中同样对此保持......
[期刊论文] 作者：石向娣,
来源：知识窗·教师版 年份：2018
课堂教学是一门艺术，教师在认真钻研业务、研究教学规律的同时，还应遵循美的规律，按照教学艺术的本质开展教学活动。然而，课堂教学又是一门遗憾的艺术，在教师过分关注文本教学的同时，往往忽视了对学生知识的拓展；在教师过分关注独具风格的创造性教学时，又会忽视回归文本......
[期刊论文] 作者：石向娣,
来源：小学语文教学·园地 年份：2018
2011年版《语文课程标准》强调：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这就说明了语文教学要注重对学生的语言运用能力加以培养。身为语文教师要利用好课本中的有效资源，创设适合学生的语用实践活动，在理解文章的同时发展学生的语用能力，以此促......
[期刊论文] 作者：石向娣,
来源：作文成功之路·作文交响乐 年份：2019
古诗文以精美而简练的语言呈现出优美的意境，为写作提供了丰富的素材;而写作从古诗文中获得了素材，从而使学生多方面的能力得到提升。在小学高年级语文教学中将古诗文与写作进行巧妙连接，有利于教学效率与学生语文水平的提升。本文主要从素材迁移、语言练习两方面......
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