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[期刊论文] 作者：石启海,,
来源：成才之路 年份：2013
写作能力是每个学生都应必备的语文学习能力之一。它不仅是语文教学课程中的重点内容,还是考查学生语文学习综合能力的重要标准。作文考查在高考语文试卷中占据了很大比重的...
[期刊论文] 作者：石启海,,
来源：基础教育研究 年份：2018
语文教学存在诸多不确定性。特别是阅读教学，令不少教师在目标确定、教法选择、文本解读、文道统一等方面举棋不定，无所适从。文章认为扣住三个关键点——文体意识、文本意识、......
[期刊论文] 作者：石启海,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
基于语用的语文教学,教学目标指向何处?实现语用的教学目标,有哪些需要注意的事项?除却阅读教学课堂体现语用,教师还应采取哪些配套措施?本文认为,语用的语文课堂教学目标应...
[期刊论文] 作者：石启海,
来源：教师·下 年份：2013
摘 要：语文学科是各门学科的基础，提升学生的语文水平对于高中教学也是重中之重。而对于“学困生”而言，正确的教学方式显得更为重要。言而总之只要让他们树立自信心，感受到学习的喜悦，由“学困生”向“优等生”转变也便指日可待。 关键词：高中语文；学困生；学习能力......
[期刊论文] 作者：石启海,
来源：师道 年份：2004
听优秀教师上课，我们会有这样的感慨：他们不也是在教生字、解新词、知内容、品佳句，读读、说说、背背吗?我们怎么就上不出效果来呢?还有一种常见的现象与此类同：拿特级教师的教案......
[期刊论文] 作者：石启海,
来源：成功（教育版） 年份：2004
教师的激励是学生进步的动力之源.本文从增强鉴赏兴趣、激发写作潜力和培养积极心态三方面,探究了语文教学中激励性策略,为语文教师的教学策略和语文课堂教学提供了方法性指...
[期刊论文] 作者：石启海,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：阅读能力的提升来自于足够时间、足够深入的“深度阅读”，浅表阅读带不来良好的閱读习惯和阅读能力。语文教学，特别是阅读教学，具体到一篇课文、一堂课，难在目标设定，容易陷入目标芜杂、浅尝辄止的泥淖。深度阅读，需要聚焦一个问题，细化环节支撑，做到以“一”贯之......
[期刊论文] 作者：石启海,
来源： 年份：2015
摘 要：基于语用的语文教学，教学目标指向何处？实现语用的教学目标，有哪些需要注意的事项？除却阅读教学课堂体现语用，教师还应采取哪些配套措施？本文认为，语用的语文课堂教学目标应指向“得法”，语用的基础是“涵泳文字”，语用的出路是“从课堂学习走向课程学习”。关键词：......
[期刊论文] 作者：苏培凤,石启海,除美芳,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
●创新整合点rn1.用足瑞博平台,改变教学方式rn《天游峰的扫路人》是一篇略读课文,在教学中应突出学生自读自悟能力的培养,教学要求明显有别于精读课文.瑞博数字化教学平台的...
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