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[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：中小学管理 年份：2018
以高中地理教研中"构建具有深度学习特征的课堂教学"专题研修为例,介绍了提升主题式教研深度的基本路径及方法。一是聚焦教学瓶颈问题,明确研修主题;二是集中理论研习,提炼教...
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：教学与管理 年份：2007
社会调查、野外考察属校外实践活动，是对学生能力培养最重要的部分，也是现实条件下最难操作的部分。由于实施过程的复杂性，学习的各个环节事先都需要认真筹划，实施过程需要及时调......
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：地理教学 年份：2011
科学性是地理教学的根本与前提。但在目前流行的各种辅导材料中出现了大量科学性错误。有些是印刷、校对不细致所致，教师一般会予以删除或改正，危害并不算很大。危害最大的是那......
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：教学与管理 年份：2014
目前，我国教师评价存在诸多弊端，主要表现在评价理念过于落后、评价主体不完整、评价方法不科学等方面，不利于教师队伍的管理和发展。教师评价应该从正确处理奖惩性评价与形成性......
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：地理教学 年份：2008
很多时候,考试后不少同学都会高兴地对老师说,题目非常简单,但试卷发下来后,相当部分同学都会傻眼,考试分数与自己的预期值相差太远了。特别是自以为非常熟悉的简述题,得...
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：中学地理教学参考 年份：2006
新华网北京8月24日电,今年我国遭遇了新世纪以来最严重的自然灾害。"碧利斯""格美""桑美"接踵而至,浙江、福建等省份忙于应对强台风的袭击时,特大旱灾则持续"烤"验重庆...
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：地理教育 年份：2007
一、图文结合教材编者选编任何地图都是为了更好地表达这部分知识要求，教师在带领学生复习时就要善于理解教材编者的意图，深刻理解插图的意蕴。并用语言表达出来，即图文转换，把所......
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：时代经贸 年份：2018
随着新一轮电力体制改革的不断深化,我国电力行业迎来深层次的变革,电力市场更有活力。本文通过对新形势下电改政策的推进对火电企业的影响进行深入分析,深刻认识当前形势的...
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：北方棋艺 年份：1991
甲:小张真幸运,他的象棋表演赛中途没人退场,反而拥进了不少人。 乙:他的棋艺不高,难到那天他弈得特别精彩吗?...
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：北方棋艺 年份：1991
有个棋迷逢人就讲:“我从未看见过昨晚两人下棋的瘾头那么大,蹲在一条小船上竟下了一夜。” 有人问:“你是怎么知道的?”...
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：北方棋艺 年份：1995
孙志伟1954年出生在哈尔滨市,少年时即酷爱下象棋。由于“文化大革命”的原因,1966年以后,学校都停了课,孙志伟闲来无事,经常到地摊上下棋,寒来暑往,他的棋艺日见精进。1972...
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：北方棋艺 年份：1994
小王是个超级棋迷,有一天,他一个人坐在家里手握棋谱,面对棋盘专研棋艺,妻子对他说:“我去买半斤酱油,厨房的锅里烧水,一会等水开了,你就把面条下进去,我很快就回来”。小王...
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：北方棋艺 年份：1995
一九九四年全国象棋个人赛于十月十五日在湖南郴州体育训练基地圆满结束了,在全国个人赛中已征战多年的黑龙江象棋名将张影富,终于发挥了他在全国团体赛中连克强手的勇猛拼杀...
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：北方棋艺 年份：1995
郭莉萍,1974年1月8日出生在哈尔滨市,她从小就喜欢在街头巷尾看别人下棋,不知不觉中也就学会了。1986年1月,12岁的郭莉萍代表学校参加哈尔滨市少年象棋比赛,荣获小学组第三名...
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：地理教学 年份：2007
课堂小组合作学习的有效性主要体现在两个方面：第一，学生的参与度。即是否每一位同学都能积极主动地参与进去；第二，小组探究活动能否有组织、有秩序、有效率地进行。下面是一则课......
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：教育艺术 年份：2006
长期以来，作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业内容仅局限于学科知识范围，远离学生生活和社会实际，强调死记硬背和机械训练。作业成了教师强加给学生的沉重负担，失去了应有的......
[期刊论文] 作者：石培军,
来源：班主任 年份：2006
美国的一节小学语文课上,老师正在讲《灰姑娘》的故事.师生有这样一段对话:rn师:请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?...
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：中学政史地(高三综合) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：中学地理教学参考 年份：2006
地理基本概念、基本原理是地理知识中的主干。对地理基本概念、基本原理的准确理解与灵活掌握是地理学科的基本要求,也是学好地理课的关键。很多同学反映上课时能够听懂老师...
[期刊论文] 作者：石培军,,
来源：中学地理教学参考 年份：2013
一、教学困惑高中地理课程标准中,“区域可持续发展”部分要求“以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在...
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