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[期刊论文] 作者：石央娥,
来源：新校园(下) 年份：2015
随着信息技术的发展，多媒体课件已经被普遍应用在课堂教学中，它既方便实用，又直观形象，对提高学生学习兴趣，培养学生的探究能力起着重要的作用。学生探究数学新知識的过程一般经历“提出问题，分析问题，作出假设，检验假设”的基本探究模式。在探究过程中，教师的启发引导十......
[期刊论文] 作者：石央娥,
来源：东方青年·教师 年份：2013
《全日制义务教育课程标准》指出，“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”这一观点对我们一线教师树立正确的数学教学观具有重要意义。如何理解新课程背景下的数学教学呢？我们认为，可以从“互动”、“过程”、“建构”几个方......
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