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[期刊论文] 作者：石小馨,,
来源：考试周刊 年份：2018
小学生的英语对话能力,是学生英语学习中综合素质的重要体现。教师在英语教学中只有灵活地运用教学方法,才能使学生对英语产生浓厚的学习兴趣,情景教学法是根据学习内容创设...
[期刊论文] 作者：石小馨,,
来源：教书育人 年份：2017
近年来,伴随我国教育事业的不断发展,小学英语教学已经受到了高度重视。小学英语教师必须针对怎样建立英语课堂互动模式展开深入的分析,确保在有效建立互动教学模式的同时,提...
[期刊论文] 作者：石小馨,,
来源：课程教育研究 年份：2015
根据自身的体验,结合与现代社会需要相适应的教学要求,以及我国中小学英语口语教学的现状,就中小学英语口语教育的地区间的差别;理论依据;培养英语口语能力方面存在的主要困...
[期刊论文] 作者：石小馨,
来源：家长·下 年份：2018
绘本最早起源于日本，英文名称是“Picture book”，是一种图画与文字相结合，通过两种形式的互动来表达情感、确定主题、讲述故事的读本。至此，小学教师在开展英语教学的过程中，为了使教学效果达到最佳，学生的英语阅读更加顺利、顺畅，就可以将该形式引进来，以此增强学生的......
[期刊论文] 作者：石小馨,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：小学生的英语对话能力，是学生英语学习中综合素质的重要体现。教师在英语教学中只有灵活地运用教学方法，才能使学生对英语产生浓厚的学习兴趣，情景教学法是根据学习内容创设真实的学习场景，老师与学生在具体的学习情景进行对话，可以增加师生互动，促进学生与教师......
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