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[期刊论文] 作者：石建思,,
来源：语文学刊 年份：2015
情境教学法是教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方...
[期刊论文] 作者：石建思,
来源：成才之路 年份：2021
摘 要：数学概念具有抽象性强、逻辑性强的特点，对学生来说有一定的理解难度。因此，教师可在数学教学中让学生以动手操作的形式将抽象的数学概念形象化，重新建构数学概念。动手操作是学生学习数学的手段之一，其有利于激发学生的数学学习兴趣，降低学生的理解难度。文章......
[期刊论文] 作者：石建思,
来源：考试周刊 年份：2021
新教育是朱永新提出的全新理念,是时代不断发展过程中提出的全新教育教学理念,对于小学生数学教学而言能够起到较为积极的影响,是对传统数学教学的颠覆,也是改进数学教学、提...
[期刊论文] 作者：石建思,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：新教育是朱永新提出的全新理念，是时代不断发展过程中提出的全新教育教学理念，对于小学生数学教学而言能够起到较为积极的影响，是对传统数学教学的颠覆，也是改进数学教学、提升数学教学质量的关键，对于小学生全面发展而言意义非常。为了能够真正为学生构建出一......
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