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[期刊论文] 作者：石志烓,,
来源：数学爱好者(教育学术) 年份：2008
课堂模式百花齐放,理应有丰富多彩的形式。学生的讲题活动就是其中一种,它有助于我们的课程改革顺利展开,奏响了课堂教学模式的新乐章。...
[期刊论文] 作者：石志烓,,
来源：中学数学 年份：2012
1.问题思维定势,也就是人们按习惯了的比较固定的思维方式去考虑问题和解决问题的形式,是一种宏观思维监控意识削弱而进入模式化信息加工程序的情景.学生在学习数学知识、建...
[期刊论文] 作者：石志烓,,
来源：数学教学研究 年份：2017
从参加工作开始,公开课就伴随着一个老师的成长.从最初的备课组级别到教研组级别,而后校级公开课到市级公开课,然后更高.各种级别的公开课不外乎3种性质,一是任务,二是职称,...
[期刊论文] 作者：石志烓,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2016
自2006年浙江省全面实施高中新课程改革以来,已有近10年了。这些年来,在以“促进每一位学生在达到共同基础的同时有个性地发展”为核心的教育观的指导下,高中教育性质(从三角...
[期刊论文] 作者：石志烓,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：随着当今社会科学技术的不断提高与迅速发展，大数据时代已悄然到来。互联网的技术渐渐渗透到人们的各个方面当中。人们的学习与工作已然离不开互联网技术，由此带来的便利也是不言而喻的，人们的生活发生了质的飞跃。微课——互联网技术的一类分支，是指运用信息......
[期刊论文] 作者：石志烓,,
来源：语数外学习(高考数学) 年份：2012
随着教育改革的不断深入以及高中数学新课程在全国的普及,数学教育理念、数学教学内容、数学教学方法与数学教学评价也面临着新的要求和挑战。本文就如何在高中数学课堂教学...
[期刊论文] 作者：石志烓,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：作为班主任，我深知当代青少年身体健康固然重要，但他们的心理健康更应关注。因此在着手建立班级这个小集体的同时，我利用各种活动，抓住各种机会，争取把班上的每一位同学都纳入到和谐的班集体中，让每一个人在“创班”的过程中，修身，交友，志学！具体可以从以下几方面分述......
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