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[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：阅读与写作 年份：2001
一、自况与实录萧统在《陶渊明传》中说:“渊明少有高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得,尝著《五柳先生传》以自况,……时人谓之实录。”《五柳先生传》既为“自况”之...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：语文教学与研究 年份：1982
董武同志在《申的“论”》一文(见《语文教学与研究》一九八一年六期)中,指出“有很多人被题目中的一个‘论’字所迷惑”。把全文归结为文章意在一个‘论’字...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：语文学习 年份：1997
刘静辉先生在《"金城千里"解》一文中批评《教参》将《过秦论》中的"金城千里"译作"无数的坚固城池",是"不确切"的;他认为,"这个词在该句中是个比喻",可译作"像一座方圆...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：阅读与写作 年份：2001
余秋雨先生的散文名篇《道士塔》已被选入中学语文课本,即将为广大中学生提供一种“文化散文”的范本,用以传输文史知识和人文思考为特长的文化散文来提高广大中学生的...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：语文教学与研究 年份：1982
一、从“伤”说起《伤仲永》,题目中的“伤”字应该怎样理解?通常都将“伤”理解为“哀伤、惋惜”之意,认为《伤仲永》一文,旨在为方仲永的不务学而哀伤、惋惜!但观《伤...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：中学语文 年份：2001
余秋雨先生的散文名篇《道士塔》,用以传输文史知识和人文思考为特长的文化散文来提高广大中学生的文化素质,应该算是一件好事,而如何理解《道土塔》一文的文化内涵,可...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：文史知识 年份：1984
马致远一共写过十三本杂剧,留传至今的仅有七种。马致远的杂剧,思想内容比较复杂,既有宣扬封建迷信和逃避现实的神仙道化剧、隐逸剧,也有具有较强的现实意义的历史剧。元末明...
[期刊论文] 作者：石泽镒,
来源：写作：中学版 年份：1997
根据笔者多年从教实践证明:训练学生坚持不懈地写好日记、札记、读书笔记和文字记录等实用性的笔记文体,逐渐养成勤于练笔的良好习惯,既能使学生充分适应日常学习、工作与生...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：写作 年份：1999
一、修改的作用杨玉辰先生在《写作四辨》中提出:“初学写作者应该逐步练成一气呵成一字不改的硬功夫,不要把写好文章的希望寄托在修改上。”(《写作》1997年第9期)邓海军先...
[期刊论文] 作者：石泽镒,
来源：中学语文园地：高中版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：写作 年份：1999
在传统的作文训练中,写文章是学生的事,修改文章则是教师的事。结果呢?作文本堆成山,教师为“移山”累得喘不来气,学生则只是一味为教师“筑山”,连认真阅读教师批语的兴趣都...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：写作 年份：2001
灵感是从事文学艺术和科学技术工作的人特别感兴趣又颇觉神秘的一种心理现象。善于堵育和驾驭灵感，既是创造型人才必不可少的基本素质，也是写作活动进入最佳状态的必要条件。要......
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：写作 年份：2000
写作活动,就其本质而言,就是思维成果文字化、文章化的过程。语言既是思维活动的凭借,又是思维成果的载体。所以,写作素质的训练,固然要着力于驾驭文字的能力训练,必须以文字...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：中学语文 年份：1997
《灯》是记叙文,还是散文?巴金的《灯》被选为中师《阅读和写作》第一册第一单元的首篇例文。第一册《教学参考书》在“单元说明”中指出:“这一单元安排了三篇文章,一篇记叙...
[期刊论文] 作者：石泽镒,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：1989
《思考的威力》一文,紧扣论题,深刻地阐释了思考的威力之所在和充分发挥思考的威力所必经的途径,不仅能够提高我们对勤于思考、善于思考的重要性的认识,明确提高思考能力的基...
[期刊论文] 作者：石泽镒,,
来源：文史知识 年份：1993
陶渊明在《五柳先生传》里以盛情赞颂的笔调,生动地描述了五柳先生读书的态度与方法:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”五柳先生读书的这种态度是否可取?方法是否...
[期刊论文] 作者：石泽镒,
来源：中学语文教学 年份：1994
赤壁笔战意未休湖北钟祥师范石泽镒奠定魏蜀吴三国鼎立局面的赤壁大战，发生于公元２０８年。时间虽已过去了一千七百多年，但赤壁战场的所在，却一直为后人争论不休：自南北朝以来，在湖北省......
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