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[期刊论文] 作者：石英武,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学) 年份：2010
本文依据美国心理学家加德纳的多元智力理论、初中学生的认知水平和新课改的要求，提出了在历史教学中应当培养学生的观察、分析、综合、比较、辩证思维等基本的历史学科能力，指......
[期刊论文] 作者：石英武,,
来源：生活教育 年份：2016
情感,是人对现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的一种态度与内心体验。感人心者,莫先乎情。情感教育是当前课程改革目标的重要内容。Emotions are the att...
[期刊论文] 作者：石英武,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：在历史教学和研究中，通过对不同时空条件下的历史事件、历史现象、历史人物及历史影响进行比较，找出异同，发现本质，探寻历史发展的规律和特点，把握社会前进的方向和趋势，这就是历史比较法。合理巧妙地运用比较法，精心设计比较的目的和项目，是达到良好教学效果的捷......
[期刊论文] 作者：杨延源,辛来万,岳冠林,柳嘉雨,高磊,范旭照,梁丹,聊十程,黄华模,傅震宇,潘伟标,陆燕萍,方叔明,陈荣泉,严滨松,金孝文,姚晰频,鲁滨,王绳武,刘振华,李恒贤,石英武,武忠阳,袁维胜,李克山,唐冠华,,
来源：中华诗词 年份：2013
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