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[期刊论文] 作者:磨立前,
来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2017
摘要:类比教学法是指教师通过对有联系的知识点进行归类比较,帮助学生寻找到知识之间的相同点、相似点和不同点,进而达到掌握知识目的的教学方法。在高中数学教学中,运用类比教学法可以在一定程度上帮助学生突破数学难点知识,加深学生对新知识的了解和掌握,有助于学生......
[期刊论文] 作者:磨立前,
来源:考试周刊 年份:2014
摘 要: 教师必须认真学习新课标和现代教学理论,反思自己的教学方式,改变一成不变的教学方法,不断转换角色,允许学生犯错,才能跟上时代步伐,更好地教育学生。 关键词: 新课改 教学反思 教学方法 随着新课程标准的实施,在教学中碰到的新问题,我意识到,教师必须认真学......
[期刊论文] 作者:磨立前,,
来源:语数外学习(数学教育) 年份:2013
先提出难题,如何学好高中数学,然后提出解决问题的方法,再结合笔者自己的个人体会。更重要的是通过学数学培养一个社会人应有的优良品质——如何敢于面对问题,锻炼顽强意志,...
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