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[期刊论文] 作者：祁凤花,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
智障孩子认识事物的能力、学习能力都较正常孩子有较大差距。由于先天大脑发育不良，智障孩子大小肌肉群不发达，肢体不协调；伴有语言障碍，不能与人正常交流；注意力集中时间短暂，自控能力差；智力低下，反应迟钝显现得尤为突出。他们可以对不感兴趣的事物充耳不闻，视而不见。......
[期刊论文] 作者：祁凤花,张妍,,
来源：中国现代教育装备 年份：2011
众所周知,教学媒体可以帮助教师有效地驾驭课堂,帮助学生有效地自主学习,使教师和学生之间架起有效沟通的桥梁。在课堂中使用多媒体教学,对学生形成较强烈的刺激,尤其是对有...
[期刊论文] 作者：祁凤花 张妍,
来源：中国现代教育装备·普教 年份：2011
众所周知,教学媒体可以帮助教师有效地驾驭课堂,帮助学生有效地自主学习,使教师和学生之间架起有效沟通的桥梁。在课堂中使用多媒体教学,对学生形成较强烈的刺激,尤其是对有不同缺陷的残疾孩子效果更佳,通过多媒体的动态画面、声音效果和光学效应,有效地补偿了......
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