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[期刊论文] 作者：祁碧香,,
来源：当代教研论丛 年份：2018
随着教育现代化步伐的不断加快,社会各界人士极为关注翻转课堂模式的实践推广。信息技术是一门实践性很强的技能性学科,具备让'课堂翻转'成功的软硬件条件。笔者在分...
[期刊论文] 作者：祁碧香,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
目前，中国高中信息技术课还存在较为严重的教学弊端，教学形式传统，无法激发学生的学习积极性。通过实践，笔者体会到采用合作学习的形式，坚持学生间的互动，对信息技术教学质量的提升，对学生的全面发展具有十分重要的作用。因此，笔者结实际情况，简单阐述了合作学习的含义，并......
[期刊论文] 作者：祁碧香,,
来源：网络安全技术与应用 年份：2014
本文对计算机网络安全中存在的问题从网络层面,物理层面,操作系统层面进行了详细的分析,并提出了相应的防范措施。...
[期刊论文] 作者：祁碧香,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘 要：目前，随着教育信息化步伐的加快，信息技术在学科教学中的有效应用日益重要。借力信息技术，积极为学生创设自主学习、合作探究、资源共享的数字化学习环境，实现传统教学结构的改变，进一步提升教育教学效果。下面从信息技术在学科教学中的应用现状及实践策略两个......
[期刊论文] 作者：祁碧香,
来源：启迪·中 年份：2021
摘要：核心素养是学生应该具备的能适应社会发展和终身发展的必备品格和关键能力，《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》提出，“高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成”。这四个核心素养互相支持、互相渗......
[期刊论文] 作者：祁碧香,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：新课标核心素养强调构建具有时代特征的学习内容，兼顾理论学习和实践应用，将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题过程中，让学生体验知识的社会性建构，成为具有较高信息素养的公民。而为了更好地落实核心素养目标，项目式教学方式的应用就显......
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