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[期刊论文] 作者：祖成磊,,
来源：考试与评价 年份：2014
【幸福课堂观】"教师为主导,学生为主体",是全面实施素质教育的基本要求。老师在传授知识的同时,注意培养学生的科学思想、人文素质,注重培养学生自学能力。以学生为主体...
[期刊论文] 作者：祖成磊,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
传统的教学，形成了一套固有的教学模式，如教学设计层层递进，逻辑性强；教学方法独特，效果显著；课堂语言精练，句句经典等。然而，面对新课程改革，面对新教材，一些教师却越来越茫然，有些无所......
[期刊论文] 作者：祖成磊,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：祖成磊,,
来源：新课程导学 年份：2014
“问题是数学的心脏”,是思维的起点,是学生主动探索的动力.只有改变固有的观念,提高自己的问题意识,并改革教学行为,通过宽容课堂文化的构建、独特问题情境的创设、学生学习...
[期刊论文] 作者：祖成磊,,
来源：读与写 年份：2019
近些年来，微课作为一种现代化的教育方法，已经在我们的学校教育中得到广泛的推广，不少教师都会通过制作一些微课视频进行针对性教育，提高教学的效率。在小学数学教学中微课更是得......
[期刊论文] 作者：祖成磊,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
传统的教学，形成了一套固有的教学模式，如教学设计层层递进，逻辑性强;教学方法独特，效果显著;课堂语言精练，句句经典等。然而，面对新课程改革，面对新教材，一些教师却越来越茫然，有些无所适从。我认为对于我们教师，在实施新教材教学中尤其要注意以下几点。 一、教学中要......
[期刊论文] 作者：祖成磊,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
当前,提升学生数学素养是数学课程改革的重点之一。在教学过程中,应重视数学意识发展过程,提高学生学习数学的兴趣和培养学生运用数学的能力。教学中将数学与生活融合,培养学...
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