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[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：当代电影 年份：2011
1968年5月,在西方进步知识分子和青年学生的推动和中国"文化大革命"的影响下,法国发生了一场影响深远的文化革命运动,这个左派运动波及法国社会的各个层面,在这场运动中,法国...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：当代电影 年份：2014
在中法建交50周年之际,我们尝试从软实力与国家电影的关系角度审视法国电影50年的发展历程,从中提炼出两个关键概念:本土化和精英化,并尝试论证法国电影的根本文化定位是精英...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：商业会计 年份：2015
ISO是国际化标准组织制定并颁布的主要用于规范质量管理的相关标准,它是现代企业质量管理和保证产品质量的依据,ISO风险管理标准对企业产品控制、更新、建立适宜的财务管理方...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：当代电影 年份：2012
本文从对影视剧社会属性的再认识入手,指出影视剧是一种社会活动,它的制作、发行方式即可证明,不过,与其他社会生产活动相比,影视剧又存在区别,因为它属于社会游戏。在论证了...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：当代电影 年份：2014
视听叙事,就是视听创作活动通过技术手段实现文本意义的过程,视听叙事研究需要解释文本的意义为什么会在声画技术的选择、运用或者创造过程中实现,不同视听文本的社会功能为...
[期刊论文] 作者：祝虹,
来源：当代电影 年份：2002
1985年(Blood Simple),97分钟.主演:弗琅赛斯·麦克多尔芒(Frances McDormand),约翰·盖茨(John Getz),M·埃麦特·华勒士(M.Emmet Walsh),和丹...
[期刊论文] 作者：祝虹,
来源：当代电影 年份：2003
自上个世纪以来,无论是电影理论批评,还是刚刚发展起来的电视艺术研究,都大量借鉴了文学的批评理论。本文从文体风格学的角度,结合虚构类型电影的叙事特点,从虚构文本(fictio...
[期刊论文] 作者：祝虹,
来源：当代电影 年份：2002
1996年,由科恩两兄弟编剧、乔·科恩执导的影片(Fargo),以其引人入胜的故事,独树一帜的风格获得了本年度戛纳电影节最佳导演奖和奥斯卡最佳影片、最佳女主角、最...
[期刊论文] 作者：祝虹,
来源：当代电影 年份：2003
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[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：当代电影 年份：2015
本文将经典叙事理论与影视技术理论结合起来,尝试在视角问题的研究上做进一步的推进。在影视视角与聚焦的关系上,首次提出两者之间上、下级关系的观点;对之前影视叙事视点研...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：法国研究 年份：2005
电影是艺术,也是产业。这两者之间的矛盾,不仅包含了经济的制动因素,更是包含了诸如大众文化和精英文化、发达文明与初始文明的对立关系所带来的种种制动因素,因此可以断...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：电影艺术 年份：2011
文化片,也叫文化大片,是法国电影文化强国的一张王牌。本文拟从"史"的角度对法国文化片进行全方位的审视,具体包括了两个维度:从媒介生态的角度,介绍文化片产生的背景,审查当...
[期刊论文] 作者：祝虹,
来源：当代电影 年份：2003
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[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2016
爱德华·霍普作为写实主义画家,是一位光线与构图的专家,通过对二者之营谋给予画面隐秘的情节与丰沛的情绪。霍普作品中有着强烈的现代感,而其现代性主要是通过封闭的空间、...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：戏剧之家 年份：2019
新媒体艺术是社会信息化与技术化飞速发展而衍生出的一门涵盖了多学科学术领域的新兴学科,其特有的融合性与交叉性特征是传统的任何艺术所没有的。跨学科与跨领域的多元融合...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：当代电影 年份：2009
从两个角度来看,中国电影正在经历一个大的调整阶段,一方面是数字技术所带来的电影美学理念的变化,一方面是中华民族复兴所面临的文化软实力发展方向和策略的制定。作者认为,...
[期刊论文] 作者：祝虹,
来源：当代电影 年份：2002
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[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：当代电影 年份：2013
美国的人权道路是相当漫长的,从一开始针对印第安人的种族灭绝、对有色人种的种族隔离和边缘化政策,到目前多元文化共生的格局,其实是多年来美国的精英阶层有意地在主流的白...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：戏剧之家 年份：2019
新媒体艺术是一门综合性很强的艺术表现形式,属于交叉学科领域,包含了多种技术和多种媒介。在笔者调查研究后发现我国各院校的新媒体艺术专业普遍存在教学定位不明确、教学内...
[期刊论文] 作者：祝虹,,
来源：美与时代(中) 年份：2016
在对当前学前美术教育现状分析的基础上,探讨罗森塔尔效应对学前美术教学及学前教育师资培养的启示,提出学前美术教育如何更适应教育规律和实际需求的方法路径。...
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