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[期刊论文] 作者：祝宝磊,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
在歌唱教学中应该如何进行情感性艺术处理，以达到丰富情感体验，落实核心素养之目的，这是值得我们深入探讨的问题。本文结合小学音乐教学实际提出一些不成熟的想法，以期抛砖引玉。 一、以审美感知素养为核心，细品歌词，孕育情感 第一、在朗诵中体验歌词情感。朗诵......
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