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[期刊论文] 作者：祝富全,
来源：读与写:教育教学刊 年份：2004
高中语文课堂气氛不活跃，问题提出后，回答者寥寥无几，大部分学生低头或有意回避老师的目光，形成不了师生互动，课堂成了教师唱独角戏，这样的沉闷课堂。探究根源：这不仅与学生的心理因......
[期刊论文] 作者：祝富全,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
语文课堂的精彩不是教师表演得精彩,而是教师能够精心设计课堂提问,从而激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,激活学生思维内力,培养学生探索精神,引导学生积极主动地学习,使...
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