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[期刊论文] 作者：祝恒东,
来源：家长 年份：2019
在化学教学中，学生是教育的主体，而教师是教育的主导者。教师要达到国家要求的教育目标 必须通过双方都能接受的一种媒介才能进行，这种媒介就是语言。教师只有通过语言才能和学生进行有效的沟通和交流，从而完成国家规定的教育教学目标。语言有两种，一种是有声的，这是......
[学位论文] 作者：祝恒东,
来源：东北石油大学 年份：2018
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[会议论文] 作者：张有印,肖寿恒,祝恒东,王志钢,何超,王娜,
来源：2020油气田勘探与开发国际会议(IFEDC2020) 年份：2020
针对北特鲁瓦碳酸盐岩油藏水流优势通道和剩余油认识不清的问题,在油藏精细描述、动态研究的基础上,提出了水流优势通道综合识别方法,明确了剩余油形成机理.研究成果采用动静结合的思路,应用连通性模型、数值模拟、试井解释等多种手段,建立了水流优势通道分级评......
[期刊论文] 作者：杨家义,孟元林,周新桂,王丹丹,张文浩,杨威,吴琳,祝恒东,,
来源：中国锰业 年份：2017
为了进一步弄清虎林盆地生排烃过程,指导下一步油气勘探。基于前人对虎林盆地研究基础上,综合利用了地质、地球物理、地球化学等方法及油气盆地数值模拟技术恢复了虎林盆地成...
[期刊论文] 作者：孟元林,祝恒东,李新宁,吴晨亮,胡安文,赵紫桐,张磊,许丞,,
来源：石油勘探与开发 年份：2014
针对三塘湖盆地二叠系芦草沟组二段致密凝灰质白云岩,研究其次生孔隙发育带的纵向分布规律与地质成因,利用热力学方法预测次生孔隙发育带横向展布。三塘湖盆地马朗—条湖凹陷...
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