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[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2017
在人教版教材的课文中,关于儿童的古诗词不在少数。高鼎的《村居》、袁枚的《所见》、杨万里的《宿新市徐公店》、叶绍翁的《夜书所见》、范成大的《四时田园杂兴》、吕...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2009
最近拜读了肖川老师主编的《成为有思想的教师》(西南师范大学出版社,2009年2月第一版),感觉又一次受到了刺激。受刺激的原因很多,也很杂。如吴非的《为什么我们的工作没...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：新作文:小学作文创新教学 年份：2020
在密码学里,用来完成加密、解密、完整性验证等过程的秘密信息,被称之为"密钥"。在写作的时候,其实也有这样的"密钥"。那么,这把密钥藏在哪里呢?我们不妨来读读季羡林先生的...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：新教师 年份：2020
德国科学家、科普作家柏吉尔有一本内容通俗易懂、文字生动活泼的科普著作——《乌拉波拉故事集》。沪教版五年级上册《奇异的琥珀》一文,即出自此书。统编教材四年级下册第...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：新教师 年份：2014
为了破解当下教材内漫画作文教学存在的习作内容选取窄化、僵化,习作方法指导的教条式、标签式,以及习作评价不及时和单一性等难题,笔者进行了小学时事漫画作文教学改革研究...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：语文知识 年份：2016
英国诗人艾略特说：“动物是人类可亲可近的朋友。”儿童对可爱的动物世界充满了好奇与喜爱，无论是童话王国里的动物，像“两只小狮子”小白兔和小灰兔”“小猴子下山”……还是作......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2013
一、导入揭题 师：今天想和大家一起学一首诗歌，题目很简单，三个字。 生齐答：有的人 师：（教师板书：有的人）“人”字笔画虽然很少，但写得时候也要撇、捺有力。读了这个题目，你有什么疑问？听仔细，同学们的疑问或许也是你的疑问。 生：“有的人”指哪些人？ 师：（学生举......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：新教师 年份：2014
【正】为了破解当下教材内漫画作文教学存在的习作内容选取窄化、僵化,习作方法指导的教条式、标签式,以及习作评价不及时和单一性等难题,笔者进行了小学时事漫画作文教学改...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2014
无论是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中关于“加强教师队伍建设”的要求，还是“十八大报告”中关于“加强教师队伍建设”的表述，都在表达着同一种声音——学校一切教育教学工作的关键就在于教师。尤其是当教育发展已经进入一个全新的后课改时代，更需要一支......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2015
英国诗人艾略特说：＂动物是人类可亲可近的朋友。＂儿童对可爱的动物世界充满了好奇。无论是童话王国里的动物,像＂两只小狮子＂＂小白兔和小灰兔＂＂小猴子下山＂……还是作家笔下的动物,如＂白......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2018
在人教版五年级上册第六单元《慈母情深》一课的＂阅读链接＂中有一首小诗《纸船——寄母亲》,作者是冰心。从写作时间来看,这首诗作于1923年,那时她正在前往美国的邮轮上。冰心......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2012
人教版教材中“漫画习作”的训练不算太多，一共也就三次。五上《口语交际·习作四》要求观察一组漫画，说说你看到了什么？想到了什么？……然后根据自己的介绍写一篇习作，这是一......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2011
在现今的阅读教学课堂上，我们常常能看到让学生进行练笔写话的环节，然而遗憾的是：有些教师把练笔写话看做是模仿课文中的句式、段式、布局谋篇的方法练习写作；有些教师设计的练笔写话点脱离文本，读写背离，任意发挥；有些教师设计的写话形式单调，以感想式为主，千堂一面……......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：浙江教学研究 年份：2006
我认为关注“人文关怀”需从解读教材文本着手，在尊重学生的生活经验、认知现状、心灵需求的基础上，做到开放性建设性解读教材、使用教材，努力实践以人为本的理念，从而满足不同学......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2016
选编进教材的儿童诗有的是童话诗，有的是寓言诗，有的是科学诗，还有的是故事诗……无论是哪一类儿童诗，都反映着儿童的生活和情感，都是儿童生活的诗意存在。儿童文学理论家王泉根教......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊:小学版(语文) 年份：2021
【文本解读】统编教材六年级下册“古诗词诵读”板块中,有这样三首唐人诗:杜甫《春夜喜雨》、王维《送元二使安西》、韩愈《早春呈水部张十八员外》。它们既非同一题材——有...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2009
众所周知，题目是文章的重要组成部分。题目与文章，就如眼睛与人那样重要。透过这扇心灵的窗户我们能够窥探出作者所要表达的内容，所要抒发的情感。尤其是《语文课程标准》实施以......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2012
人教版教材中“漫画习作”的训练不算太多，一共也就三次。五上《口语交际·习作四》要求观察一组漫画，说说你看到了什么？想到了什么？……然后根据自己的介绍写一篇习作，这是一例。......
[期刊论文] 作者：祝贵耀,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2014
在人教版的教材里,“漫画习作”的训练不算多,一共也就三次。五上“口语交际·习作四”的四格漫画《离文明只差一步》,六上“口语交际·习作四”的《这段木头里一定有虫》,以...
[期刊论文] 作者：祝贵耀,
来源：教学月刊（小学版）语文 年份：2021
[文本解读]rn统编教材六年级下册“古诗词诵读”板块中,有这样三首唐人诗:杜甫《春夜喜雨》、王维《送元二使安西》、韩愈《早春呈水部张十八员外》.它们既非同一题材——有...
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