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[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
随着全球化进程的发展,在我国民族文化的深层心理结构中,隐约萦绕着一种愈益浓烈的被称为"文化乡愁"的历史焦虑情绪,其负面效应已初见端倪。这种全球化的文化乡愁本质上导源...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：新东方 年份：2015
国家文化形象是整体国家形象元素构成中重要的组成部分。以“中国梦”成就当代中国文化形象的整体高度和阔度，就要实施“五位一体”总体布局，大力培育和弘扬社会主义核心文化价......
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：学术论坛 年份：2006
哈贝马斯的语言观是理解他的“交往行为理论”乃至其整个思想体系的逻辑前提和基础。从语言的角度规定人的本质、从经验语用学的角度理解语言的功能、对语言在人的不同的行为...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：贺州学院学报 年份：2004
新闻舆论工作是党的一项十分重要的工作,是治国理政、定国安邦的大事。十八大以来,习近平总书记高瞻远瞩、总揽全局,把包括新闻宣传在内的意识形态工作摆在了全局工作的重要...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：社会科学文摘 年份：2018
马克思主义中国化理论形态的演进及其逻辑进展,大致依次经历几个形态:第一种形态是进入中国化主体认识范围的马克思主义,第二种形态是作为理论与实践中间环节之实践观念的马...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
中国特色社会主义文化理论是中国特色社会主义理论体系不可分割的有机组成部分。围绕坚持和发展中国特色社会主义文化这一重大课题,中国特色社会主义文化理论从文化本质观、...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：马克思主义研究 年份：2018
在马克思主义中国化的整个过程中,从一般的、普遍性的马克思主义再到中国化的马克思主义,作为理论的马克思主义贯穿于中国化的始终,并大致需要依次经过:进入中国化主体认识范...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：辽宁行政学院学报 年份：2013
中华民族文化的大繁荣大发展不仅是事关国家乃至世界文化生态和谐发展的重大问题,而且也是民族复兴、文化转型乃至社会转型的先决条件。陕西非物质文化遗产历史悠久,资源丰富...
[期刊论文] 作者：种海峰,
来源：思想理论教育导刊 年份：2004
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[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：理论视野 年份：2012
高度的文化自觉与文化自信不仅是事关国家乃至世界文化生态和谐发展的重大问题,而且也是民族复兴、文化转型乃至社会转型的先决条件。当前不少人对"中华文化"范畴的理解存在...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：马克思主义研究 年份：2012
幸福问题不仅是自古以来人类不懈探讨的永恒话题,也是马克思主义重要的内容与组成部分。从"完整的人"出发,马克思消解了以往哲学对幸福抽象的、形式的、虚假的承诺,真正实现...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：武汉理工大学学报(社会科学版) 年份：2008
当前兴起于我国社会生活中的文化乡愁、怀旧情绪是一种社会现象更是一种文化现象,具有一定的历史必然性。从它的产生原因来看,确切地说,它往往是社会发生变迁或转型时期的产...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：学理论 年份：2012
高度的文化自觉与文化自信是民族复兴、文化转型乃至社会转型的先决条件。当前在我国一定范围还存在着文化"自我殖民"的不正常现象,这势必影响到人们对中华文化的完整认知与...
[期刊论文] 作者：种海峰,
来源：学术探索 年份：2010
文化相对主义是理解人类文化生态多样性的一个重要理论基础，它不仅为研究人类文化的历史和未来提供了一种新的视角，而且在对西方文化独断论的批评以及守望弱势国家民族文化的独......
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：湖北社会科学 年份：2013
马克思主义中国化是一个马克思主义基本原理与中国不同时期的实践相结合、用来解决中国不同时期具体问题的过程，也是马克思主义本真精神彰显和外化的过程。马克思主义本质上是......
[期刊论文] 作者：种海峰,
来源：生产力研究 年份：2004
"三个代表"重要思想中的"先进生产力"理论既是客观的科学真理,又具有深刻的价值意蕴,主要表现为:第一,"先进生产力"具有强烈的主体性和属人性;第二,"先进生产力"是满足广大人...
[期刊论文] 作者：种海峰,
来源：咸阳师范学院学报 年份：1999
理论联系实际的观点是马克思主义的根本观点，是我党的优良传统和作风。本文认为，只有贯彻理论联系实际的原则，才能增强马克思主义理论课的针对性，解决好教育、教学过程中遇到的各......
[期刊论文] 作者：种海峰,
来源：咸阳师范学院学报 年份：2002
当前我国哲学教育面临着严重的危机,其主要症结在于作为教育者缺乏对哲学真精神的正确理解,因此,只有真正地转变哲学教育观念,回归"其所是",才有可能使我们的哲学教育教学成...
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：咸阳师范学院学报 年份：2008
从归根到底的意义上讲，所有的科学都是哲学，一切科学问题都可以化约成哲学的问题。在哲学本体论上，人不是因“实践”而为人，而是“知”而为人。正是因为人具有“知”的秉性和可能......
[期刊论文] 作者：种海峰,,
来源：咸阳师范学院学报 年份：2007
马克思主义哲学作为人类优秀哲学思想的集大成者，始终以实践为基础，并具有显著的批判性、创新性和开放性等基本特征。然而，长期以来由于受民族传统文化心理的负面影响，以及在工具......
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