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[期刊论文] 作者：秦光亚,
来源：新教育(海南) 年份：2020
在常态的初中英语教学过程中,我们的很多老师都忽略了阅读本身的价值和意义,也忽略了阅读给教师的英语教学带来最大的促进,为此,我们常态教学过程中,需要不断地反思与调整。...
[期刊论文] 作者：秦光亚,,
来源：中学课程资源 年份：2012
【正】随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体在各个领域的应用日益广泛。多媒体技术在中学英语教学中的应用,的确给教师和学生带来了极大的便利。然而,"过犹不及"的古训不...
[期刊论文] 作者：秦光亚,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
减负高效是素质教育的一项基本要求，英语教师要结合农村初中英语教学的现状和减负高效的基本要求，充分利用课前预习这一环节，更好地完成教学目标。 一、农村初中英语教学的现状 虽然现代化教育建设在农村得到了大力推广，各级教育主管部门都在为农村教育的发展......
[期刊论文] 作者：秦光亚,,
来源：新课程导学 年份：2014
2014高考已经结束,但人们对高考的关注并未停止。对本届高一新生来说,2017年英语高考改革,无疑是最大的关注点。而无论高考制度怎么改变,对于我们初中英语教学而言,有些注意...
[期刊论文] 作者：秦光亚,
来源：考试周刊 年份：2009
当前教学改革就是把应试教育转化为素质教育，而创新教育既是冲出应试教育的突破口，又是转向素质教育的最 终目的。可见，创新教育在教学中极其重要，本文中，笔者就谈谈英语教学中的创新教育。 一、创新教育的内涵、实质及其特征 要理解创新教育的内涵......
[期刊论文] 作者：秦光亚,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2014
“克拉克现象”在应试教育环境下时有发生。为此,笔者结合自己的英语教学的实践经验和理论研究,就初中英语教学过程中,如何通过平时的常态化教学来减小甚至避免“克拉克现象...
[期刊论文] 作者：秦光亚,,
来源：新课程(综合版) 年份：2012
信息技术与英语教学的整合是在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学模式。具体来说,就是将现代信...
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