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[期刊论文] 作者：秦树忠,,
来源：职业时空 年份：2012
以多元多维评价理念为指导,即自评与他评、形成性评价与终结性评价、定量和定性评价相结合,以涉及化学内容的文献资料查询例说了化学探究性的课堂教学评价,并结合三维教学目...
[期刊论文] 作者：秦树忠,,
来源：中国科技信息 年份：2010
多元智能是一种先进的智能理论,与我国提倡的素质教育,注重学生的全面发展是完全相一致的,在教学实践中日益得到重视,文中主要讨论了八种多元智能与化学教学的整合。...
[期刊论文] 作者：秦树忠,,
来源：中国科技信息 年份：2011
化学课程中蕴含着大量的人文因素。文中主要讨论了五个方面：化学概念规律的建立体现着化学家对真善美的追求、化学的发展促进了哲学的发展、化学家自身常常就是充满人文精神的......
[期刊论文] 作者：秦树忠,
来源：科教文汇 年份：2011
课堂教学改革是新课程推广和实施的关键和突破口。新课程视野下化学课堂教学观念应体现＂三个转变＂,即从关注＂以教论教＂真正转变为关注学生的＂以学论教＂,从关注＂具体的教材教法的探究......
[期刊论文] 作者：秦树忠,,
来源：时代教育 年份：2012
随着教育的现代化,信息技术在教育领域得到广泛使用,在化学教学中主要表现为电子演示文稿的制作和使用。文中介绍了电子演示文稿制作和使用的原则,并对其应用和使用中注意的...
[期刊论文] 作者：马玉璟,秦树忠,
来源：建材发展导向 年份：2015
当前，逆作法是建筑施工中的比较先进的使用方法，能够在单建式人防工程中进行有效应用。本文首先对逆作法进行了简要的介绍，然后以某工程为例，介绍其具体应用。...
[期刊论文] 作者：秦树忠，马玉璟,
来源：房地产导刊 年份：2015
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