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[期刊论文] 作者：秦泽洪,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
邓小平理论所蕴涵的人学思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想中的人学思想的继承和发展,但它与经典马克思主义人学思想有很大的不同,究其原因,主要是由外部的国际背景和内部...
[期刊论文] 作者：秦泽洪,,
来源：社科纵横 年份：2009
目前学术界对邓小平理论的人学诠释视角不一，认识上也仁者见仁、智者见智。本文拟从邓小平理论的主要内容出发，尝试对其作人学视域、人学渊源的理解，以期深入理解邓小平圳论。......
[期刊论文] 作者：秦泽洪,,
来源：华章 年份：2007
是我校的重点课程,为提高“两课”教学的实效性,我们根据国家教育部关于本课程的教学要求,结合我校实际,从教学内容、方式方法及考核办法等方面进行了改革和建设,收到了较好...
[期刊论文] 作者：秦泽洪,,
来源：黑龙江史志 年份：2008
邓小平继承和发展了马克思主义关于人的价值学说,坚持共同富裕思想,他认为实现人的全面发展必须建立在人的解放基础上并主要靠加强制度建设来提供保证。Deng Xiaoping inhe...
[期刊论文] 作者：秦泽洪,
来源：南北桥 年份：2004
邓小平根据中国社会主义革命和建设的实践,继承了人的政治解放思想,丰富和发展了人的经济解放、思想解放和个性解放思想,他强调要加强制度建设来促进人的解放,从而为人的全面...
[期刊论文] 作者：秦泽洪,,
来源：时代教育 年份：2016
实现新疆社会稳定和长治久安的根本出路在于加强民族团结,中华文化认同是凝聚民心实现大团结的精神源泉。这是由标本兼治的反恐维稳形势要求、多元文化的客观现状、宗教极端...
[期刊论文] 作者：秦泽洪,赵瑞芳,,
来源：社科纵横 年份：2009
青年时期（1920—1937）的邓小平在思想政治工作方面颇有建树。赴法勤工俭学期间成长为周恩来、赵世炎等人的亲密战友。回国后受党委派进人冯玉祥部，为中共训练出许多党政和工农运......
[期刊论文] 作者：秦泽洪,赵瑞芳,
来源：中国外资（下半月） 年份：2011
在传统教学模式下,思想政治理论课教育教学效果不能令人乐观,作为主导的教育者与作为主体的被教育者之间缺乏有效沟通毫无疑问是尴尬现实的重要原因.改变这一状况的必由之路...
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