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[期刊论文] 作者：秦玉周,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]良好的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿个性的发展。《幼儿园教育指导纲要》（试行）要求我们：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。它强调了幼儿作为独立个体的主体性和教师教学的主导性，强调了师幼之间......
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