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[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：秦振,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2002
反证法是一种间接的证明方法,要证明一个命题,可以先假设结论不成立,即证明结论的反面成立,然后经过正确的推理,导致矛盾,推翻假设,从而证明命题的结论成立,这样的证明...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：数学大世界(高中生数学辅导版) 年份：2005
数列是高中数学的重要内容之一,学生在学习过程中,经常会出现因概念不清、忽视条件、思维混乱、考虑不周等原因而错解题目.下面就一些常见错误分类辨析如下,供大家学习时参考...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：高中数学教与学 年份：2007
解决概率问题经常用到各种基本数学思想,掌握有关的数学思想有利于提高我们分析问题和解决问题的能力.下面介绍数学思想在概率中的应用,供大家参考.一、集合思想在解决概率的...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：考试周刊 年份：2015
高三复习课有它独有的特点,课堂涉及的内容学生都已经学过,而且高三复习课是以讲练为主,以学生为主体,在教师引导下,共同研讨知识的过程。高三复习课不仅是要帮助学生解疑纠...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：数学教学通讯 年份：2003
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[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：高中数理化 年份：2015
平面向量的运算包括平面向量的线性运算、平面向量的分解、向量的坐标表示及运算、平面向量的数量积等.它是中学数学的重要内容之一,此类问题综合性强、难度较大、求解需...
[期刊论文] 作者：秦振,
来源：中学生数理化(初中版) 年份：2003
解直角三角形就是利用三角函数等知识,通过推理计算,求出图形中的某些边的长度或角的大小.学生在解题时,常因概念不清、错用性质、考虑不周等而出现错误.下面就学生在解...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2006
反比例函数内容丰富、涉及的数学知识较多,是函数的重要内容之一·下面讨论几个反比例函数与图象的面积问题,供同学们学习时参考·The anti-proportional function is rich...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：上海中学数学 年份：2007
函数与方程是高考的热点问题之一,因为这类问题涉及的知识较多、综合性强、解题需要一定的技巧,学生在学习中经常遇到困难.下面...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：山东工业技术 年份：2017
随着社会的发展和时代的变迁,各类科技成果不断的融入到各行各业中,以煤矿生产为例,当前的煤矿生产企业在实际的运营过程中,仍旧会遇到各类的发展阻碍,这些阻碍性问题,不仅会...
[期刊论文] 作者：秦振,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
二次函数中的探索题,是指命题中缺少一定的题设或未给出明确的结论,需要经过推断、补充并加以证明的问题,由于这类问题的知识覆盖面大,综合性强,方法灵活,再加上题意新...
[期刊论文] 作者：秦 振,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2008
同学们在解有理数加减法问题时，可能会因为未掌握法则或方法不当而造成错误，下面就常见错误分析如下，供大家参考. 1． 未掌握加法法则 例1有下列判断： （1）两个有理数相加，它们的和一定大于每个加数； （2）一个正数与一个负数相加得正数； （3）两个负数的和的绝对值......
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：中学教与学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：中学生数学 年份：2006
全等三角形是平面几何的重要内容之一．证明三角形全等涉及的知识面广、难度大、解题技巧性强．下面介绍利用几何的全等变换构造全等三角形的常用方法,供大家参考．...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：数学教学通讯 年份：2001
近几年全国各省、市中考试卷中,阅读理解型试题频频出现.这类试题的特点是:试题给出一段材料,考生经过阅读,加以理解,在理解的基础上按照题目的要求作出解答.这类试题考查学...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：专利代理 年份：2017
在我国专利实践中,创造性判断主要使用"三步法"。本文就第一步中的"最接近的现有技术"、第二步中的"实际解决的技术问题"、第三步中的"容不容易想到""容不容易做到""相反教导...
[学位论文] 作者：秦振,,
来源：吉林大学 年份：2005
在营销网络中,代理商作为连接厂商与终端消费者的桥梁与纽带,扮演着十分重要的角色。本文以吉林省振扬科技有限公司实际拓展长城显示器吉林省市场为研究对象,在理论研究基础...
[期刊论文] 作者：秦振,
来源：科技资讯 年份：2006
工程量清单计价模式对工程造价控制目标和具体工作有着深刻的影响，新的计价模式下做好招投标阶段的工程造价控制。...
[期刊论文] 作者：秦振,,
来源：中国数学教育 年份：2019
开放探究题是初中数学试题的重要题型之一,它的主要特征是内容的丰富性,形式的多样性,解题思路的发散性,以及创新性.文章介绍了开放探究题的常见类型,问题的特点,以及解题策...
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