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[期刊论文] 作者：程会海,,
来源：中学数学月刊 年份：2009
导数引入高中教材，丰富了函数内容，也为解决函数问题提供了有力工具．但导数这部分内容的概念较多，且大多比较抽象，学生对导数有关概念的理解容易发生偏差，致使解题时经常发生失误．现......
[期刊论文] 作者：程会海,,
来源：数学教学研究 年份：2006
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[期刊论文] 作者：程会海,
来源：数学教学研究 年份：2007
综观近几年的高考试题，对函数内容的考查占了相当大的比例．由此可见，函数是高中数学的重要内容。是学生学习的重点．但函数部分的概念大都比较抽象，概念的本质属性也较隐蔽，学生理饵......
[期刊论文] 作者：程会海,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
不等式的证明是数学问题中的一个重点与难点,其证明过程没有固定的模式程序与规律方法可循,证明的技巧性强,推理性杂,证明方法又千变万化,一直是学生掌握较为薄弱的一类重要...
[期刊论文] 作者：程会海,
来源：中学数学 年份：2021
不等式的证明是数学问题中的一个重点与难点,其证明过程没有固定的模式程序与规律方法可循,证明的技巧性强,推理性杂,证明方法又千变万化,一直是学生掌握较为薄弱的一类重要...
[期刊论文] 作者：程会海,
来源：中学数学教学参考 年份：2021
2020年高考数学全国卷Ⅰ理科第19题以3人羽毛球比赛为背景,将体育与数学中的概率加以综合,充分体现了新高考跨学科命题的特点。本文对该题合理分析、分解和转化,并进一步探究这一类问题的本质特征。......
[期刊论文] 作者：程会海,,
来源：中学数学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：程会海,
来源：中学数学 年份：2022
在高中数学中,涉及圆与方程的问题,最难的莫过于与圆有关的最值问题,在解答这类问题时,既要关注解析式,又要关注几何图形,方法灵活不定,因而,学生常常望题兴叹,那么,面对这类问题,我们有哪些方法值得尝试呢?......
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