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[期刊论文] 作者：程冷杰, 秦秋,,
来源：南京社会科学 年份：2004
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.要培养创新人才,关键是要培养创新思维能力.本文简述了创造性思维的特点、创造性思维与创新人才的关系及其如何培养学生...
[期刊论文] 作者：程冷杰, 秦秋,,
来源：中国比较文学 年份：2009
托马斯·哈代的《德伯家的苔丝》与张承志的《黑骏马》是两篇哲理意味较浓的诗意小说,都探索了民族走向现代化进程中农业文明所遭受的打击,体现了作家深刻的理性思维。两部小...
[期刊论文] 作者：程冷杰, 秦秋,,
来源：外语界 年份：2004
本文以对 3所普通高校的大学英语教学模式以及四、六级考试成绩的调查为依据 ,分析了 3所高校在师资力量、生源状况基本相同的情况下不同的教学模式所产生的不同结果。调查发...
[期刊论文] 作者：秦秋, 程冷杰,,
来源：南京社会科学 年份：2005
尽管大学英语教学改革已进入全面实施阶段,但应试教育现象还没真正退出大学英语教学课堂.对此,本文提出:改革的关键是应认清大学英语教学的目标,明确教学与测试的关系,,并及...
[期刊论文] 作者：王苹, 程冷杰,,
来源：四川外语学院学报 年份：2005
鲁迅和乔伊斯都是被故乡放逐又终身守望故乡的作家。他们的作品表现了知识分子深沉的无家可归的悬浮感和无可附着的漂泊感。他们的小说体现了强烈的“乡土”原型和流亡美学。...
[期刊论文] 作者：秦秋,程冷杰,,
来源：江苏社会科学 年份：2009
创新思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心。为适应知识经济时代的要求,大学教学应充分培养学生科学的思维方式,有效引导学生开展积极的思维活动,促使学生的思维...
[期刊论文] 作者：秦 秋 程冷杰,
来源：中国大学教学 年份：2006
一、复合型外语人才的培养模式 《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》指出，21世纪的外语认才应该具备以下五个方面的特征：扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的能力和较好的素质。另外，《高等学校英语专业英语教学大纲》也明确......
[期刊论文] 作者：秦秋,程冷杰,
来源：南京社会科学 年份：2006
知识经济时代的大学教育，应注重培养学生的各种能力，尤其是学生的外语综合运用能力和创新思维能力。我国的外语教学改革和发展巳到了关键时期，为使外语教学适应社会、经济和科技......
[期刊论文] 作者：程冷杰,王苹,
来源：江海学刊 年份：2004
乔依斯和鲁迅比较研究具有打破"乔学"欧洲中心主义的重要意义.本文从乔依斯和鲁迅的思想、作品内容以及在各自国家受到的评价等方面进行比较,找出其共性:即爱国主义和骂国主...
[期刊论文] 作者：程冷杰,秦秋,
来源：巢湖学院学报 年份：2004
本文结合心理学和逻辑学,探索在英语听力教学中两个不可忽略的因素:联想和推理.对如何提高学生的听力理解能力;培养学生的思维、想象和推理能力;培养学生发现问题、分析问题...
[期刊论文] 作者：秦秋,程冷杰,
来源：南京审计学院学报 年份：2004
听说能力的提高是一个不断实践、不断运用、长期积累的过程.听说能力的培养应将属于接受性技能的听与属于运用性技能的说结合起来,以听带说,以说促听,培养和发展学生的语言运...
[期刊论文] 作者：程冷杰,秦秋,
来源：南京医科大学学报：社会科学版 年份：2003
复合型英语人才的培养是一种全新的人才培养模式.课程建设是复合型英语人才培养过程中极其重要的环节,因为课程是培养目标的具体体现,是实现人才培养的根本途径.因此,加快教...
[期刊论文] 作者：程冷杰,江振春,,
来源：外国语文 年份：2011
近代民族国家有清晰的自我认同标识,诸如国土、民族宗教和民族语言等等。语言在近代民族国家的形成中扮演了极其重要的角色。英语语言的发展经历了不同的历史分期,也经历了一...
[期刊论文] 作者：王苹,程冷杰,PieterBekker,
来源：鲁迅研究月刊 年份：2004
写作是有效的治疗它掀开了窗帘 ,把过去带到眼前经常我所写使我吃惊———AverilStedeford(引自Bolton) ①生死年代都非常相近的东西方文学巨匠乔依斯 ( 1 882 - 1 94 0 )和...
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