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[期刊论文] 作者：程君平,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2009
浮力是初中物理比较难学的主要内容之一,新教材把浮力这一章节提到了初二,从内容结构看,具有连贯性,整体性,但实际应用中浮力题型多变,解题灵活,综合性强,学生感到比较吃...
[期刊论文] 作者：程君平,
来源：中国校外教育：中旬 年份：2009
作者结合自己多年的教学经验体会，以《电路探秘》教学为例，从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面进行了深入浅出的分析，道出了教师反思的重要性。...
[期刊论文] 作者：程君平,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
（浙江省东阳市虎鹿镇中，浙江 东阳） [摘 要]:作者结合自己多年的教学经验体会，以《电路探秘》教学为例，从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面进行了深入浅出的分析，道出了教师反思的重要性。 [关键词]:教学反思 知识与技能 过程和方法 情......
[期刊论文] 作者：程君平,
来源：中华武术 年份：1994
谈起技击,使人马上就想起绝招。绝招在武术界来说都是密不示人的功夫。记得有个朋友跟我说,练武术教绝招,好比当官,你是官,我也是官,这官就不中用了,粗听很有道理,是啊,我的...
[期刊论文] 作者：程君平,
来源：中学生数理化·教研版 年份：2008
教学实践证明，讲课中的提问艺术，是一个教师教学艺术的重要组成部分.恰到好处的提问，不但可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，了解学生掌握知识的情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智力，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流.恰到好处的提问，能使学生......
[期刊论文] 作者：程君平,陈淑增,
来源：安徽卫生职业技术学院学报 年份：2005
目的:了解医学生性传播疾病知识水平.方法:对某校四个医学专业学生实习前后进行2次性传播疾病(STD)知识调查问卷.结果:对淋病、梅毒、尖锐湿疣等STD的传染源、传播途径的回答...
[期刊论文] 作者：陈淑增,程君平,
来源：荆门职业技术学院学报 年份：2000
对福建省泉州卫校五个专业学生于实习前后进行二次性病知识调查问卷，结果：对淋病、梅毒、尖锐湿疣等性病的传染源、传染途径的正确回答率极低（２．７％～３２．５％）；实习后，不但各问项的正确率无显著提......
[期刊论文] 作者：程君平,陈淑增,邱丹缨,
来源：卫生职业教育 年份：2004
目的强化实验操作,了解学生HBV感染情况.方法结合免疫学实验在学生中查HBsAg和HBsAb,对双阴性学生动员全程乙肝疫苗接种.结果实习前没接种疫苗的双阴性学生,实习前后HBV感染...
[期刊论文] 作者：陈丽霞,邱丹缨,程君平,
来源：卫生职业教育 年份：2004
目的了解高护函授生对医院感染知识的认识水平,以便开展针对性的教学.方法自行设计调查表对98名高护函授生的医院感染知识等方面进行调查.结果高护函授生医院感染知识存在欠...
[期刊论文] 作者：邱丹缨,陈丽霞,陈淑增,程君平,
来源：福建医药杂志 年份：2005
目的对我市37所医院住院病人抗菌药物使用情况进行调查,分析探讨住院病人抗菌药物使用现状,并提出相关对策.方法在37所医院里,随机抽取920份住院病历,按统一要求登记,分析使...
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