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[期刊论文] 作者：祝延林, 程守仓,,
来源：课程教育研究 年份：2004
爱因斯坦曾说过,提出一个问题比解决一个问题重要的多。心理学家认为,中学生有很强的表现自我、实现自我价值的欲望,笔者在二十多年的教学实践中深深地体会到敢于并善于...
[期刊论文] 作者：祝延林,程守仓,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0103-01 爱因斯坦曾说过，提出一个问题比解决一个问题重要的多。心理学家认为，中学生有很强的表现自我、实现自我价值的欲望，笔者在二十多年的教学实践中深深地体会到敢于并善于把课堂还给......
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