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[期刊论文] 作者：程家敬,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2018
教学设计是老师对一节课的教学预设，它以文字的形式再现着老师的教学理念，可以这样说：优秀的教学设计是上好一节课的前提。本文将结合高中语文教学的具体案例，探究在语文教学设计中融入留时意识和“主问题”意识的重要性。 第一，留时意识。留时又包括给学生留时感......
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