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[学位论文] 作者：程核红,,
来源： 年份：2001
本文立足于义务教育意义的认识，及对学制问题的新认识上来探讨九年一贯制学校办学模式中存在优势及不足，并着重对九年一贯制学校发展策略进行探讨。指出在经济发达地区，九年一贯......
[期刊论文] 作者：程核红,,
来源：中小学教师培训 年份：2011
在减负增效的大背景下，在倡导“一次性”教学有效性的今天，加强课堂教学问题的诊断与矫治，应是一项极有价值的课题研究。为此，我校专门成立“学科教学视导团”，通过学校骨干教师与......
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2020
本文通过对在线教育源起与特点的分析,结合实际案例提出了基层学校推进在线教育的具体实践举措与实施路径,并由此探讨当下在线教育对于学校管理工作的启示与借鉴。...
[期刊论文] 作者：程核红,,
来源：现代中小学教育 年份：2002
在日常课堂教学活动中,难免会发生各种干扰,其中,课堂纪律问题是最常见的一种干扰,如果教师对此问题不予以重视,就会使课堂里的人际关系紧张,教学效率降低.本文拟对课堂问题...
[期刊论文] 作者：程核红,,
来源：现代教学 年份：2018
华东师范大学教授陈玉琨的《卓越校长的追求——陈玉琨教育评论集》一书是对27位中学校长讲演的评价,这本书集中回答了三个问题:"教育是什么""教育为什么""怎样办出真正...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2020
在学情研究中,需要我们更加关注学生学习时空的广阔性、学习方式的多样性、学习经历的丰富性和学习评价的激励性,使学生获得全面而有个性的成长。...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：中小学教师培训 年份：2010
“课堂管理”是提高课堂教学质量与效益不可缺失的一个重要环节，传统的“课堂管理”偏重于对课堂纪律的管理，强调对学生学习纪律的约束和调控。随着新一轮课程改革的实施与深入......
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2020
根据新时代对师德师风建设的新要求,上海市彭浦初级中学提出:学校师德师风建设的核心目标是培养"四有"教师,着重提升教师专业素养和教育境界;学校师德师风建设的首要任务是引...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2017
学校的发展,需要有明确的方向和所有教师的一致努力。而要达到这一点,学校就需要建设良好的“教师文化”,使教师具有“教师味”的规范意识和价值观,在教师特有的范式性职业文...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2018
教师文化是学校文化的重要组成部分,教师文化对学校的各项工作起到一定的影响。先进教师文化是学校的标杆,这种文化具有积极向上的力量。先进教师文化的核心要素可分为两大类...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2017
教师文化是指教师作为特定的社会职业群体所具有的价值观念和行为方式。学校发展，教师为本。就文化层面来说，学校文化的核心在于教师文化，教师文化是学校文化的灵魂，是学校文化的......
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2019
本文重点探讨在实施百所公办初中强校工程的背景下,作为强校工程支援校的思考与初步实践。文章提出实验校与支援校需紧密联合,确立目标定位、加强机制建设、落实具体举措,真...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2019
本文立足促进学生有个性地发展的学校管理策略研究,从深化教师文化建设这一维度作了阐述与分析,指出教师文化建设与学生个性培养的关系,以实践中的案例为佐证,探讨教师文化建...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2014
学校作为一个学习型组织，它承载着师、生、校三位一体共同发展的使命，如何通过研修，使教师在实践中不断拓展视野、丰富体验、积累经验，是校本研修的重要任务。研修与课堂教学相结......
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2015
近日，看到一份TALIS2013调研资料，在调查中，教师被问及参加专业发展活动是否会对下列实践产生积极影响。...
[期刊论文] 作者：程核红,,
来源：现代教学 年份：2010
课堂教学视导，是对教师的教学过程进行系统性的观察与辅导，以提高学校教学质量与学生学习效率。...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2010
上海市塘沽学校以学校管理制度和课堂教学评价来促进教师对学生学习的研究，保障了研究学生学习的力度和持续性。本期，我们将他们的经验呈现出来，希望能引发读者的思考。...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2012
教师专业成长是一个大课题，既需要学校层面的关注，也需要教师个人自身的努力。本刊在此介绍两个经验，分别是学校在整体提高教师专业水平方面的努力，以及教师个人对于专业成长的归......
[期刊论文] 作者：程核红,,
来源：上海教育 年份：2008
教师职业生涯的主阵地在课堂,如何提高课堂教学效能,提升教师课堂教学能力,满足教师专业发展的需求,应是我们学校管理者首先要思考与实践的问题,围绕课堂这一主阵地,我们主要...
[期刊论文] 作者：程核红,
来源：现代教学 年份：2023
本文提出在全面育人、五育并举及“双减”实施背景下，学校需在家校协同的理念下，再次思考与定位作业布置的基本策略、基本准则，通过家校沟通与互动，优化学校作业管理的具体举措，进一步激发学生的学习动力和兴趣，培养学生的综合素养，推进教师专业化发展，进而提升教学质量......
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