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[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：体育教学 年份：2014
站立式起跑是小学阶段起跑方法的重点,也是提高学生跑的成绩的关键之一。教学实践研究显示:针对性的练习方法能有效解决学生存在的问题,使学生正确掌握起跑的动作技术,还可以...
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：体育教学 年份：2010
一、指导思想本堂课以"健康第一"为指导思想,将矩形原理——矩形的面积(成绩)=底(客观条件)×高(主观努力)的思想贯穿于整个教学过程中,让学生明白改变不了客观条件(底)...
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：体育教学 年份：2010
所有的中国人都不会忘记:北京奥运会,由北京育才学校小学三年级的84名小朋友组成的"手球宝宝队"在手球赛场与运动员携手入场,进行十分钟的赛前垫场表演,这是奥运会历史上...
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：体育教学 年份：2008
一、设计思路本课以"健康第一"为指导思想,将阳光体育运动与课堂教学相结合,培养学生每天坚持锻炼的意识。整节课以"阳光体育快乐成长"为主题,将英语、语文、音乐、心理...
[学位论文] 作者：程梦珍,,
来源：江西师范大学 年份：2017
人体运动模拟旨在对人体运动行为进行模拟实现,是虚拟现实领域中的重要研究方向。随着人体运动模拟技术的不断发展与成熟,被广泛运用于教育、影视、军事等众多领域。由于直接...
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：小学教学参考 年份：2005
在新一轮体育课程改革中，学习评价既是改革的亮点，又是改革的难点。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“评价不仅要关心学生的学业成绩，而且要发现和发展学生各方面的潜能，了......
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：运动 年份：2012
均衡发展与培养后备人才是提高我国女子篮球水平的关键之一,小学女子篮球课余训练显得尤其重要。通过调查,各学校由于客观原因导致女子篮球的开展和普及远不及男子篮球,...
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：体育师友 年份：2012
各种体育师资培训其目的都是为了更好地推进学校体育工作,服务于教育教学,提高体育教师的综合素质和业务能力,让学生健康快乐地成长。每一次培训都内涵丰富、意蕴隽永,使笔者...
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：中小学教学研究 年份：2008
阳光给我们带来光明、带来温暖、带来笑容；阳光代表幸福、代表快乐、代表健康。本堂课我将阳光体育与课堂教学相结合，让学生在阳光下积极探索运球的乐趣。 一、渗透课改说教材 运球是“水平二”领域目标的主要教学内容，也是学好篮球基本技术的关键项......
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：小学教学研究 年份：2006
学习评价的改革是体育新课程标准顺利实施的关键。如何科学合理地评价学生的体育成绩，使评价成为促进学生更好地进行评价体育学习和积极参与体育活动的有效手段，是我们一线体育......
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：体育师友 年份：2015
《体育与健康课程标准》（2011年版）提出了最新的课改理念和方向，更加明确了体育与健康课程的性质。体育教师应紧紧围绕新版课程标准，正确理解与把握新课标理念，提高教学质量和学生体质健康水平。笔者通过学习和结合自己的教学实践，谈谈体育课堂教学中必须做到的几点。......
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：体育师友 年份：2013
所谓“自主学习”，就是通过激发学生内在的学习兴趣，逐步培养学生学习的自主性和主动性，使之不仅会学习，而且爱学习，并养成良好的学习习惯，同时在学习过程中使学生的个性得到充分发展。在体育教学中进行自主学习对促进学生身心健康，培养学生良好体育意识、能力和习惯，实......
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：体育师友 年份：2012
体育教学过程是学生学到知识、掌握技能、提高素质的学堂，我们在教学中必须坚持关注学生的情感、教师课堂评议、学生需求以及学习评价，最大限度地提高教学的有效性，让学生在体育课堂中健康快乐地成长。 一、关注情感交融 教师对学生关爱、呵护，会使学生感受到......
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：运动 年份：2019
赏识教育已经成为社会、学校、家庭中一个永恒的教育主题,也是一个引发我们在教学实践中思考的问题。通过实践研究,在教学中合理渗透赏识教育,有利于发挥学生的主体作用,使每...
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：运动 年份：2017
体育与健康教育强调弘扬人的主体精神,即从以教师为中心的教学转变为以学生的发展为中心的教学,充分发挥学生的主体性,这是作为小学体育教师不可懈怠的职责。身处主导地位的...
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：都市家教：创新教育 年份：2017
教师重视教学理念、学生兴趣、学习空间、个体差异，有利于学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强体能，培养意志品质、合作精神和交往能力；本文阐述了在教学中促进学生......
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：教师 年份：2020
健康美是体育学科核心素养的重要组成部分。文章阐述了教师通过创设情境、言传身教、怡情陶冶、运动健身等方法对学生进行"四美"教育,培养学生创造"各种美"的能力,激发学生的...
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：体育教学 年份：2009
在小学体育课中，常常出现一些学生在练习或比赛时往后躲的现象，这些都是不自信的表现，且影响了学生对体育知识技能的掌握以及身心健康的发展。面对学生们的这种现象，作为一线体育......
[期刊论文] 作者：程梦珍,
来源：体育教学 年份：2009
我们在教立定跳远时，会发现不少学生出现“二次起跳”的现象。“二次起跳”简单地说就是起跳前双脚或一只脚先原地向上跳一次再跳出，若不及时解决这个问题必然影响学生的成绩和动作技术的掌握。 一、影响 1 犯规。立定跳远起跳前，双脚是紧靠起跳线......
[期刊论文] 作者：程梦珍,,
来源：体育教学 年份：2011
众所周知,临近终点时最后一段距离的冲刺跑是胜利在望、取得优异成绩的关键时刻,终点冲刺十分重要,不能忽视。可是,在教学中,我们会发现学生因为心理、体能、时机把握等原因,...
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