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[期刊论文] 作者：程英池,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2014
新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何这些评价目标，是人们十分关注的问题。数学课程评价改革涉及多方面的问题，包括学生课堂评价的改革，数学作业评价的改革，学生学习评价的改革等。我重点阐述学生数学作业评价......
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